Para la creación del recurso he utilizado Canva, donde he elaborado una ficha visual en la que el alumnado debe unir cada producto con su representación en dinero, trabajando así la competencia matemática de forma visual y significativa. El enlace para descargar la ficha es el siguiente: https://www.canva.com/design/DAG1ZCFtOOs/8QQTStjYZg7LaAe6KcneiA/edit?ui=eyJBIjp7fX0 Esta ficha se utiliza como recurso interactivo complementario para potenciar el aprendizaje trabajado previamente en el aula. Durante las sesiones presenciales, el alumnado ha practicado con monedas y billetes de euro reales y simulados, asociándolos a diferentes productos del mercado. En pequeños grupos, han simulado situaciones reales de compra y venta, adoptando los roles de vendedor/a y comprador/a, y posteriormente han contado de forma manipulativa el dinero necesario para realizar los pagos. Posteriormente, he convertido la ficha en interactiva mediante la herramienta Liveworksheets, de modo que el alumnado puede realizar la actividad de forma digital, tanto en el aula como desde casa. Esta herramienta permite corrección automática y envío de resultados, favoreciendo la autonomía y la autoevaluación. Es importante mencionar que el acceso al recurso interactivo se realiza mediante un enlace público anónimo de Liveworksheets, compartido a través de Google Classroom, que es el siguiente: https://www.liveworksheets.com/es/worksheet/va/math-time-and-money/8250392 El alumnado completa la actividad desde el navegador y adjunta una captura de pantalla de sus resultados en Classroom. De esta forma, la evaluación se centraliza en un entorno seguro autorizado por la administración educativa, garantizando la protección de datos conforme al RGPD.