Con esta situación de aprendizaje se pretende trabajar la temática de la moda desde un punto de vista sostenible, igualitario e inclusivo. Además de la concreción curricular propia de la etapa de Primaria (competencias clave, objetivos de etapa, competencias específicas del área de inglés, criterios de evaluación y saberes básicos…) podremos trabajar objetivos de desarrollo sostenible (específicamente los objetivos 11, 12 y 13) así como la cultura andaluza (con el conocido festival de cine de Málaga) y la igualdad de género y de oportunidades.