Luis Miguel Acosta Barros

Recursos

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  • Seterra: "veterano" apoyo al aprendizaje de la geografía en Primaria y Secundaria

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    <p style="text-align: center;"><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/05737575-273b-4468-b178-4f9b4da5957d/abb3ce64-bcd8-4f32-b440-c8ff7b04f06c.png" /></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://http://online.seterra.net/" style="text-align: justify; line-height: 1.6;"><strong>Seterra</strong></a><span style="line-height:1…

  • Webquest Good Bye, Lenin!

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    <p>Una propuesta para el trabajo colaborativo a partir del uso did&aacute;ctico del cine, en este caso de la pel&iacute;cula &quot;Good Bye, Lenin!&quot; para la E-A de la historia contempor&aacute;nea, preferentemente en bachillerato.&nbsp;</p>

  • Historia a por Todas

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    <p>Blog de aula orientado a la E-A de la historia contempor&aacute;nea en bachillerato</p>

  • El profesorado se forma desde el nuevo paradigma: clases invertidas en el Grado de Primaria

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    <p style="text-align: justify;">Interesant&iacute;simo estudio de los profesores S&aacute;nchez Rguez. Ruiz Palmero y S&aacute;nchez Vega, &quot;Las clases invertidas: beneficios y estrategias para su puesta en pr&aacute;ctica en la educaci&oacute;n superior&quot;, basado en la&nbsp;experiencia docente de varias materias del Grado de Primaria de la la facultad de Ciencias de la Educaci&oacute;n de la Universidad de M&aacute;laga. &…

  • "Positive learning": cómo aprender en experiencias basadas en problemas de la vida

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    <p style="text-align:justify">&nbsp;</p> <p style="text-align:justify">Una comunidad de ense&ntilde;anza secundaria de Gales comparte una excelente producci&oacute;n en la que chicos y chicas de un instituto &quot;dramatizan&quot; los efectos que &nbsp;puede tener la introducci&oacute;n de una ense&ntilde;anza activa orientada a plantear y superar problemas contextualizados. La informaci&oacute;n se busca, se selecciona…