<p>En este video podemos ver como a trav&eacute;s de los REA, podemmos llegar a invertir el sentido de nuestras clases con el objetivo de que cada alumno trabaje a su propio ritmo y atender as&iacute; de otra manera a la diversidad.</p>

<p><a href="http://www.sempermagister.es/?p=466" target="_blank">http://www.sempermagister.es/?p=466 #ABPmooc_intef</a></p>

<p><strong>DEFINICI&Oacute;N</strong></p> <p>Primeramente, dar&eacute; una definici&oacute;n y descripci&oacute;n del concepto y luego os contar&eacute; cu&aacute;l ha sido mi experiencia personal al poner en pr&aacute;ctica este m&eacute;todo durante el presente curso.</p> <p><a href="http://usergeneratededucation.wordpress.com/2012/06/16/the-flipped-classroom-the-full-picture-for-tinkering-and-maker-education…

<p>Este recurso pertenece al proyecto Descartes</p>

<p>Este proyecto, parte del curso del INTEF &quot;Aprendizaje basado en proyectos&quot; pretende, a partir de las cuatro &oacute;peras de Richard Wagner de la Tetralog&iacute;a de &quot;El anillo del Nibelungo&quot; desarrollar un posible proyecto dirigido a alumnos de la ESO a trav&eacute;s del que realizar&aacute;n una presentaci&oacute;n en cuatro jornadas de las cuatro &oacute;peras de la tetralog&iacute;a &ldquo;El anillo del Nibelungo…

<p>Este proyecto pretende acercar al alumnado&nbsp;a un acontecimiento que se produce en Algeciras(C&aacute;diz)&nbsp;durante ciertos per&iacute;odos anuales de tiempo como es la llegada masiva de trabajadores emigrantes marroqu&iacute;es, que procedentes de diferentes puntos de Europa, aprovechan el per&iacute;odo vacacional para reunirse con sus familiares.</p> <p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/…

<p style="text-align:justify">Este recurso est&aacute; dirigido al alumnado que cursa la materia de M&uacute;sica en 4&ordm; ESO. Mediante la metodolog&iacute;a del aprendizaje por proyectos, trataremos&nbsp;de descubrir&nbsp;c&oacute;mo ha evolucionado la m&uacute;sica popular urbana y aprender a procesar y reelaborar la informaci&oacute;n obtenida para despu&eacute;s plasmarla en&nbsp;una wiki creada con wikispaces.</p> <p…

<p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/d369492e-5349-457b-8012-45d50ae584ce/efc23720-0d00-4fc9-8e2e-9a980ec805a4.png" style="height:465px; width:622px" /></p>

<p style="text-align:justify"><a href="http://pledocente.blogspot.com.ar/2014/04/abpmoocintef-unidad-2-presentacion-del.html" target="_blank"><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/d369492e-5349-457b-8012-45d50ae584ce/3c44d51c-531a-45d1-9d96-34b0c53ce107.png" /></a></p>

<p>Comparto los resultados de la encuesta realizada a docentes sobre pr&aacute;cticas de evaluaci&oacute;n. Gracias a todos quienes contribuyeron con sus respuestas.</p> <p>Saludos.</p> <p>Silvina</p>

<p>T&iacute;tulo del proyecto:<a href="http://impresionantes2014.blogspot.com.ar/"> Impresion(antes)</a></p>

<p>R&uacute;brica del proyecto<br /> Para la evaluaci&oacute;n del proyecto se decidi&oacute; elaborar una r&uacute;brica con tres niveles de consecuci&oacute;n de los objetivos propuestos: Excelente, Satisfactorio, y Necesita mejorar; y la descripci&oacute;n de las cinco dimensiones de &iquest;Qu&eacute; se eval&uacute;a?:<br /> 1. Investigaci&oacute;n, an&aacute;lisis y presentaci&oacute;n de la informaci&oacute;n<br /…

<p>Lo plante&oacute; Diego Amato y lo tomo prestado para sintetizar en una palabra el intercambio que se produjo en el encuentro virtual Hangout on Air, iniciado por Alejandra Garc&iacute;a Red&iacute;n, en el que participamos ayer (unidos bajo el Hashtag #ABPmooc_ARG): &iexcl;Aventurarnos!</p>

<p>Este prototipo de proyecto est&aacute; pensado para llevarlo a cabo con alumnado de ESO (1&ordm; y 2&ordm;) con Necesidades Especiales de Apoyo Educativo (NEAE) con un nivel competencial de tercer ciclo de primaria, aunque podr&iacute;a dar juego con otro tipo de alumnado.&nbsp;</p> <p>Para m&aacute;s detalles pod&eacute;is visitar mi blog: <a href="http://www.sempermagister.es/?p=442" target="_blank">&nbsp;http://…

<p>Interesante v&iacute;deo de Xabier Su&ntilde;&eacute; para saber qu&eacute; es el Mobile learning y su aplicaci&oacute;n did&aacute;ctica, as&iacute; como las ventajas que puede representar.</p>

<p>Estas son diez de las ecuaciones que cambiaron la historia y permitieron al <em>hombre</em> comprender el funcionamiento de un mundo hasta ese momento desconocido.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p>