Este recurso ha sido elaborado con el propósito de que el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria desarrolle su competencia digital, haciendo especial hincapié en la seguridad en la red, la búsqueda crítica y veraz de información, y el uso responsable de herramientas colaborativas.

3D-Printing Heart Tissue with Human Stem Cells

L’activitat es realitzarà com a producte final dins de la situació d’aprenentatge: Som el que mengem, que es porta a terme a la matèria de 3r ESO, després d’haver estudiat a través de pràctiques els diferents nutrients, aliments i hàbits saludables. L’alumnat, en grups, elaborarà un menú per a un personatge concret, tenint en compte: la piràmide alimentària i el plat de Harvard; prioritzant els aliments de temporada i proximitat; i la compra d’aliments amb la quantitat d’envasos més xicoteta.…

Presentació de la Unitat Temàtica 1

Proyecto Entre naranjos, un viaje digital a Alzira. Estudio de los espacios literarios, recorrido histórico-espacial

Los alumnos se acercan a la semana santa alzireña para conocer sus orígenes.

La situación de aprendizaje profundiza en el conocimiento del movimiento artístico del Surrealismo. Utilizando este movimiento como excusa y tras su análisis realizaremos un cartel digital con el programa GIMP para fomentar la lectura, en este caso deberá responder al lema anteriormente descrito.

A partir de unos datos en excel, crear un Dashboard dinámico e innovador, que facilite la toma de decisiones en la empresa.

En dicha actividad buscaremos información sobre nuestro animal preferido a través de una lluvia de ideas. Finalmente pondremos en practica toda esa búsqueda de información a través de un lapbook que realizaremos en clase.

El recurso creado es una mini enciclopedia digital de animales, diseñada con Canva y completada por el alumnado de 3º de Educación Primaria mediante Microsoft PowerPoint, u otras herramientas permitidas. Está enfocada al área de Conocimiento del Medio natural, social y cultural. Los estudiantes seleccionan distintos animales vertebrados e invertebrados, a partir de sus gustos personal, e investigan sus características principales, buscan imágenes y organizan la información de forma visual y…

PROYECTO CONOCER EL OCÉANO PARA NIÑOS/AS DE 5 AÑOS.

En este proyecto trabajaremos el sector terciario. Como ya sabemos el sector servicios es el sector económico que engloba diferentes tipos de actividades relacionadas con los servicios no productores o transformadores de bienes materiales. Todos ellos son servicios para satisfacer las necesidades humanas de cualquier población del mundo.

Esta situación de aprendizaje (SdA) es un refuerzo de Lengua y Literatura. Tiene como eje el desarrollo de la comprensión lectora, la expresión escrita y oral, así como la competencia emocional y digital del alumnado, a través de las actividades basadas en el texto original “La rebelión de los móviles". A partir de una lectura creativa, humorística y cercana a su realidad, los y las estudiantes trabajan contenidos de lengua como vocabulario, estructuras gramaticales y escritura creativa,…

Bienvenidos a esta guía completa para crear vuestro propio teatro de sombras. Este proyecto artístico combina narración, diseño visual y trabajo en equipo para dar vida a historias mágicas mediante siluetas y luz.

Conocer 4 tipos de dinosaurio y sus nombres, después buscarlos en un paisaje.

En aquesta guia es detalla com entrar al PowerPoint, escriure el títol, afegir les paraules relacionades amb la tardor, crear una nova diapositiva i inserir les imatges corresponents. L’objectiu és facilitar la realització de l’activitat a casa i fomentar la participació de les famílies en el procés d’aprenentatge dels alumnes.

El juego “Quién es quién: plagas y fauna auxiliar” es una actividad lúdica y formativa en la que el alumnado de 1º de Jardinería y Floristería aprende a identificar distintas plagas y organismos beneficiosos mediante preguntas de tipo científico. A través del razonamiento y la observación, los estudiantes refuerzan sus conocimientos de entomología y control biológico, desarrollando además habilidades de comunicación, deducción y trabajo cooperativo.

Recurs didàctic per a 1r de Batxillerat que permet conèixer les Heroides d’Ovidi (Briseida, Fedra, Eneno, Dido) mitjançant la creació d’un perfil digital tipus Instagram. Inclou instruccions, plantilla de PowerPoint i guia per a la presentació oral.