ARTÍCULOS
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Resolución de Ecuaciones (y Problemas) de Primer Grado
Ecuaciones de Primer Grado Recordemos que... Si obtenemos unaigualdad imposible, la ecuación no tiene solución. Por ejemplo, 1=0. Si obtenemos unaigualdad que siempre se cumple, cualquier valor es solución de la ecuación, es decir, la solución es todos los reales. Por ejemplo, 0=0. Cuando haydenominadoresy queremos evitarlos, multiplicamos toda la ecuación por elmínimo común múltiplode éstos. Paraquitar los paréntesis, multiplicamos el coeficiente de delante del paréntesi...
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Experiencias educativas que favorecen el desarrollo de la Competencia Digital.
" alt="Resource image" />Hola a tod@s, He encontrado un para de ejemplos de experiencias educativas que pueden favorecer el desarrollo de la Competencia Digital. La primera eshttp://juegaconcoco.com/una iniciativa que utiliza la "gamificación", como se la conoce actualmente, como una posibilidad para un aprendizaje más divertido, por supuesto a través de las TIC's. La segunda es un blogque, como su misma cabecera dice: pretende ser un laboratorio colectivo de retos. Un espacio para compartir experiencias de aula, ...
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Mis reflexiones sobre ciudadanía digital
" alt="Resource image" />¿Qué entiendo por ciudadanía digital? Vivimos en una sociedad dónde la comunicación es cada vez más importante y las formas para comunicarnos varían. Nos movemos en ambientes urbanos, rurales y también en ambientes digitales dónde interaccionamos con los demás y se convive con otras personas.Allí se puede ayudar y ser ayudado, repetar y ser respetado; un lugar en el que hay derechos y deberes. Derechos y deberes de un ciudadano digital; también debemos aprender a comportarnos como "ciberc...
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Mi blog de la unidad 1
" alt="Resource image" />Os comparto mi bloghttp://globaleducation4languages.blogspot.com.es/ De momento no está completo pero irá creciendo poco a poco.
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¿Cómo implementar el desarrollo de la Competencia Digital en el Centro?
" alt="Resource image" />Buenos días, Para poder implementar la competencia digital en los claustros, desde mi particular punto de vista, son necesarios tres aspectos imprescindibles. En primer lugar, conocer el punto de partida y valorar en profundidad la situación inicial en la que se encuentra el centro, y esto solamente se puede realizar a partir de una autorreflexión y autoevaluación detallada y concisa. Este ejercicio de autodiagnóstico, nos permitirá construir una visión clara y comprensible de la situ...
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UDI CINE "3.2,1....ACCIÓN"
" alt="Resource image" />Modelo de Unidad Didáctica Integrada 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria. Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obliga...
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Os presento mi portafolio docente
" alt="Resource image" />He empezado el curso 2016-2017 realizando el curso del INTEF "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación". Hace unos años empecé a interesarme en el aprendizaje basado en proyectos y siempre he querido profundizar en el uso del portafolios por parte del alumno. El curso ha sido muy interesante, me ha abierto nuevas posibilidades como el portafolio docente. He estado en el grupo F y he tenido la suerte de que mi tutora sea María Mercedes Martín Tobes. El objetivo ...
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Webmix RSS para el curso de SymbalooEdu
" alt="Resource image" />En el siguiente enlace,http://jlcalvo.symbaloo.com/mix/noticias197 os he dejado mi Webmix RSS como parte del ejercicio del curso de #symbalooedu. Espero que os sirva y sea de vuestro agrado. Un saludo
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Webmix RSS para el curso de SymbalooEdu
" alt="Resource image" />En el siguiente enlace,http://jlcalvo.symbaloo.com/mix/noticias197 os he dejado mi Webmix RSS como parte del ejercicio del curso de #symbalooedu. Espero que os sirva y sea de vuestro agrado. Un saludo
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Webmix con videotutoriales
" alt="Resource image" />En este Webmix que se integra dentro del #noocSymbalooEdu,http://jlcalvo.symbaloo.com/shared/AAAABYUtpqsAA41_z5g1bg==, os dejo diferentes videotutoriales sobre creación de Blogs con blogger y uso de google drive. En mi canal de youtube, teneis muchos más videos que espero os sean de gran ayuda y que poco a poco ire añadiendo a los Webmixes. Un saludo.
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GUÍA BREVE de gestión del #tiempo y #tareas para docentes y estudiantes
" alt="Resource image" />Lo primero, recuerda que la gestión de tareas es un asunto muy idiosincrático:cada cual debe personalizar una serie de consejos y adaptarlos a su personalidad y circunstancias. La situación de cada persona es muy diferente: no es lo mismo tener dos trabajos y una carrera universitaria que sacar adelante que organizar tu estudio para la semana. Unos consejos son más adecuados para unas situaciones que otros.
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2entrada en el Diario de Misión: #gamificamooc
" alt="Resource image" />Este es el enlace a la entrada. En el os hablo del MDA, marco de referencia de todo proceso gamificado, dinámicas, motivación, tipos de jugadores y medición del proyecto gamificado. Espero que os guste .) https://sites.google.com/site/midiariodegamificacion/project-updates/2osemanamoocgamificacionenelaula
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Juegos de Infancia
" alt="Resource image" />Pasito a pasito, aprendiendo con este Mooc. Os dejo mis juegos de infancia. http://escilaicaribdis.blogspot.com.es/search/label/gamificaMOOC
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La comunicación interna como herramienta “educativa” para abordar proyectos apasionantes en red y en la red
" alt="Resource image" />¿Dónde estamos? Las redes sociales se han convertido en el medio por el cual el aprendizaje puede ser más significativo, ya no solo para el alumno sino también para la sociedad. Han permitido interaccionar a los docentes y discentes con el mundo real. El resultado es que lo que se hace en el aula comienza a tener sentido y un impacto real y continuado fuera de ella. Su uso sin embargo lleva implícita la necesidad de disponer de dispositivos móviles o fijos en los que desarrollar el trabajo....
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PLAN de comunicación del centro. ¿Debemos vivir sin él?.
" alt="Resource image" />La llegada de la web 2.0 y la mejora de los servicios que ésta ofrecía, especialmente orientados a establecer redes sociales, además del posterior auge de los teléfonos inteligentes, han provocado un cambio en la sociedad que, sin pretenderlo, ha llegado a los centros educativos. Sin duda los primeros en reaccionar fueron las universidades, que ya llevan años trabajando en estos temas. Son las únicas con los recursos necesarios para abordar la situación con garantías, al menos en un primer m...
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Cómo potencian los libros de texto digitales las competencias clave
" alt="Resource image" />Una de las grandes ventajas del libro de texto digital es la variedad de lenguajesy tipologías y fuentes de recursos que integra frente al libro de texto impreso. Esta diversidad permite fomentar el desarrollo de las competencias, y facilita a los docentes la tarea de trabajarlas con sus alumnos.
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Cinco herramientas para grabar tus propias videolecciones
" alt="Resource image" />Las videolecciones son clases o lecciones grabadas en vídeo. Muy habituales en la enseñanza online, ofrecen numerosas ventajas. Los estudiantes pueden visualizarlas en cualquier momento o lugar, tantas veces como quieran, y con las pausas que consideren necesarias para comprender los contenidos que explican.
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MOOC eTwinning en abierto: una nueva aventura
" alt="Resource image" />¿Te interesa conocer bien eTwinning? ¿Quieres comprobar las últimas novedades para una mejor calidad en tus proyectos? Pues ahora tienes la oportunidad de unirte a "eTwinning en abierto". Un curso totalmente en línea que se dará todo en español. Ayer se abrió la convocatoria de la segunda edición de este MOOC con varias novedades respecto a la primera edición que concluyó en junio 2015. Lo más interesante del MOOC es que puedes participar comodamente hasta donde quieras. No te obliga a...
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Nueva edición del MOOC Aprendizaje basado en proyectos - #ABPmooc_INTEF
Inscripciones abiertas enhttp://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF1515/2015_ED2/about Comienzo del MOOC: 22 de septiembre de 2015
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Participa en el Webinar: ABP y dirección de centros #ABPmooc_INTEF
" alt="Resource image" />Te recordamos que hoy a las 20:00 hora peninsular tendremos en directo el encuentro Webinar: ABP y dirección de centros #ABPmooc_INTEF. En el que se hablará mucho de ABP pero desde la perspectiva de los centros: liderazgo pedagógico y facilitación de medios. Puedes ver los ponentes, los enlaces y toda la información dele vento en el blog del curso ABPmooc. Recuerda que también lo comentamos en Twitter con la etiqueta #ABPmooc_INTEF y para dejar tu pregunta puedes usar la etiqueta #preguntAB...
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