Aquí os presento el blog que he utilizado durante el curso, evidentemente cuando lo ponga en práctica comenzaré un nuevo blog con mis alumnos. La dirección es http://reinosapixieblog.blogspot.com.es/

El e-portafolio docente que confeccioné en el bloque 2 se encuentra en el siguiente enlace. http://reinosapixieblog.blogspot.com.es/search/label/2.6%20Confecciona%20tu%20propio%20e-portafolio

Hola: El portfolio de estudiante no lo tengo diseñado en su totalidad, es sólo un pequeño esbozo centrado en una actividad de Lengua para el apartado Expresión escrita, dónde deben elaborar un diálogo con alguna de las herramientas digitales que hemos trabajado.

Este es el enlace del e-portafolio que diseñé para el curso. No fue una tarea fácil porque no sabía muy bien cómo organizar el contenido. https://sites.google.com/a/iesguillemcifre.cat/portfolio-docente/

Este es el enlace del blog que recoge las actividades de este curso. Me gustó mucho realizar este diseño y aprender cómo funcionaba. Todo era nuevo para míy estaba muy motivada en aprender. Gracias a todos! http://blogscat.com/doracaldescerda/

La propuesta de este portafolio me servirá para ponerlo en práctica con mis alumnos. Me centré en incluirlas secciones que me parecían básicas para el contenido de un portafolio del alumno. Aquí tenéis el enlace: https://sites.google.com/a/iesguillemcifre.cat/eportfolio-del-alumno1/

Hola compañeras y compañeros de curso: Como requiere la actividad final, aquí os dejo los enlaces a: Mi portafolio electrónico docente. El portafolio del estudiante, que está pensado para niños de 11 a 13 años. El blog que he utilizado como soporte para trabajar los contenidos y actividades del curso. Un saludo

La propuesta de e-portafolio del estudiante que realicé en el bloque 3 se encuentra en el siguiente enlace. http://reinosapixieblog.blogspot.com.es/search/label/3.1.%20Compara%20y%20plantea%20e-portafolio%20del%20estudiante

Los podeis leer en http://portafolioseducativomertxeibso.blogspot.com.es/

A diferencia de otros instrumentos docentes o profesionales, el portafolio o blog de evidencias de aprendizaje es una estrategia que permite aprender a pensar, a reflexionar, a estudiar y a aprender. Se desarrollan habilidades de autoevaluación reflexiva que permiten reconocer errores y corregirlos. En resumen, la formación y educación a través del portafolio es una “obra” que se va construyendo día a día que favorece a la formación...

Este proyecto se titula ¿Qué ocurre cuando la tierra se enfada? y trata de que los alumnos descubran y comprendan que la Tierra está formada por placas tectónicas que se mueven por la energía interna que libera la tierra. Estos procesos son los responsables de formación del relieve y de procesos geológicos como volcanes, terremotos, tsunamis y los riesgos derivados de estos.

Este portafolio docente pretende recoger una selección de materiales o evidencias que sirvan para mostrar el aprendizaje realizado en el proceso de formación y reflexionar sobre lo que esas evidencias representan. Pretende, a su vez, fomentar la reflexión sobre mi práctica docente, el pensamiento crítico y la implicación activa, dando lugar a un proceso de cambio, de reestructuración o de transformación que quede reflejado en el propio p...

Para la realización del portafolio estudiante he utilizado Google Site porque es una herramienta sencilla e idónea para el perfil tecnológico de mi alumnado (1º - 3º ESO). Es una aplicación dónde resulta fácil estructurar y organizar el portafolio por secciones: mis datos, mi aprendizaje, mis webs, mis asignaturas, mis actividades y evaluación. Se trata de que sea un lugar en donde se puede clasificar, compartir, archivar y, por supue...

Aquíestán los trabajos principales de este curso: http://portafoliolaurais.blogspot.com.es/