ARTÍCULOS
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La silla, una dinámica de grupo
" alt="Resource image" />Estamos acostumbrados a trabajar con un grupo, con un alumnado que tiene muy adquirido el espíritu competitivo que nos rodea. Hoy quiero compartir una dinámica grupal que "lucha" contra dicha competitividad. Si siempre que escuchamos el juego de la silla pensamos en esas sillas musicales que hacen que cuando deja de sonar la música todos corran a la silla que está libre, en esta ocasión os presento una actividad diferente que encont´re buscando actividades para tutoría. Aquí os dejo el enla...
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PROYECTO FINAL F.C IRLANDA
" alt="Resource image" />1.- TITULO DEL PROYECTO. Mapa Interactivo Irlanda 2.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO (¿QUÉ RETO QUEREMOS RESOLVER?). Elaboración de un Mapa Interactivo de Irlanda en el que los alumnos crearán un mapa turístico de dicho país con la ayuda de herramientas TIC y TAC. 3.- CONTEXTO DEL TRABAJO. El proyecto está pensado para realizarlo con alumnos de 5º de Primaria de un Centro bilingüe para integrar las áreas British de Science, Literacy y Art. 4.- COMPETENCIAS CLAVE. Competencia en la Comunicación ...
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PROYECTO FINAL F.C IRLANDA
" alt="Resource image" />1.- TITULO DEL PROYECTO. Mapa Interactivo Irlanda 2.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO (¿QUÉ RETO QUEREMOS RESOLVER?). Elaboración de un Mapa Interactivo de Irlanda en el que los alumnos crearán un mapa turístico de dicho país con la ayuda de herramientas TIC y TAC. 3.- CONTEXTO DEL TRABAJO. El proyecto está pensado para realizarlo con alumnos de 5º de Primaria de un Centro bilingüe para integrar las áreas British de Science, Literacy y Art. 4.- COMPETENCIAS CLAVE. Competencia en la Comunicación ...
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Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom) Proyecto Final
" alt="Resource image" />1 Título del proyecto: Webquest: We moved!! (pinchar en el título para ver la webquest creada) 2 Descripción del proyecto: ¿qué reto queremos resolver? Los alumnos tendrán que repasar y poner a prueba el vocabulario, los tiempos verbales y los conceptos aprendidos en las asignaturas de Ciencias e Inglés. Para ello tendrán que investigar y seleccionar información de entre los recursos propuestos, deberán ponerse de acuerdo en el grupo para que cada miembro represente un rol (personaje ...
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Proyecto final flipped classroom
" alt="Resource image" />PROYECTO FINAL FLIPPED CLASSROOM Títulodel proyecto Campaña de sensibilización para el buen uso y de la no contaminación del agua. Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver? Conocer el ciclo del agua y su importancia en nuestra vida diaria. Concienciarnos sobre el buen uso del agua. Ayudar a los demás a sensibilizarse sobre este tema. Contextode trabajo Este proyecto se realizará en el área de Ciencias de la Naturaleza en una clase de 20 alumnos de 6º de primari...
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Proyecto Flipped Classroom " Mi Pueblo"
" alt="Resource image" />Descripción breve: El alumno realizará un video donde explique cuestiones relevantes de la localidad rural donde vive. Artefacto generado: El alumno en el aula hará un video ayudado por la maestra donde se representen y expongan cosas interesantes de la localidad en la que vive. En su casa deberá buscar información. Herramientas utilizadas: Podemos utilizar movie maker,explain everything y youtube para difundir el vídeo. Nivel de SAMR: El nivel que vamos a utilizar es el de modificación ya...
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ABP fuera del aula, alumnos más motivados
¿Dónde podríamos encontrar un elemento diferenciador del aprendizaje por proyectos? En nuestra opinión, es la difusión pública de las tareas y productos finales fuera del aula y de la comunidad educativa la que marca la diferencia entre el aprendizaje por proyectos y otras posibilidades didácticas. Solo cuando los estudiantes hacen público su trabajo dándolo a conocer a otras personas que no son sus compañeros, profesores y padres, es cuando realmente estamos en un contexto de aprendizaje por...
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Proyecto Flipped Classroom
" alt="Resource image" />Proyecto Flipped Classroom 1.Títulodel proyecto Conocemos la dieta saludable 2.Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver? Queremos que nuestros alumnos de cuarto curso de primaria conozcan que alimentos intervienen en una dieta equilibrada y saludable. 3.Contextode trabajo Nos encontramos con un grupo de alumnos de cuarto de primaria de un centro público de la ciudad de Zaragoza. 4.Competencias clave: Competencia en Comunicación lingüística, Competencias sociales y cívic...
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7 claves para la creación de recursos educativos abiertos
Este documento forma parte de la guía de creación de recursos de#proyectoEDIAy plasma las características fundamentales de los REA generados por CeDeC.Además de la propia infografía, podemos acceder al archivo fuente (creado con el programa “Inkscape”) para crear versiones o adaptaciones de la misma.
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Blog Alimenutri
" alt="Resource image" />https://mimundosabeacholocate.blogspot.com.es/ Ya hemos llegado al fin de este curso... Aspectos que me hayan gustado del curso: -La profesora ha estado muy atenta y muy pendiente de solventar todas las dudas. -Las actividades propuestas han sido asequibles. -El uso de las nuevas tecnologías. Un aspecto a mejorar: -Quizás he echado en falta algo más práctico para el aula, tipo actividades para trabajar con niños. Un saludo a todos
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REAL DECRETO POR EL QUE SE DESARROLLA EL MARCO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE, SE REGULAN LOS NIVELES COMPETENCIALES Y SE ESTABLECE EL PORTFOLIO DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE COMO INSTRUMENTO DE CERTIFICACIÓN DE DICHA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE
" alt="Resource image" />El Consejo de Ministros, en su sesión del pasado 7 de diciembre de 2017, ha aprobado el Plan Normativo para 2018, y entre la normativa a aprobar a lo largo de dicho año se encuentra ya prevista la aprobación del Real Decreto por el que se certificará la competencia digital de los docentes a través del Portfolio de la Competencia Digital Docente (página 92 del texto íntegro del Plan). Literalmente el texto dice: "REAL DECRETO POR EL QUE SE DESARROLLA EL MARCO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE, ...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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EL FUTURO DE LA TECNOLOGÍA EN PANAMÁ
" alt="Resource image" />La República de Panamá es uno de los paises de America Central, es un pais pequeño que cuenta con muchos centros educativos tanto oficiales como particulares. La Educación en Panamá incluyo en su curriculo hace muchos años atras el uso de la informatica en sus aulas de clases.La inclusión de las TIC en educación estuvo históricamente respaldada por políticas públicas en Panamá, aunque con diferentes esquemas y características, incluyendo entrega de dispositivos, impulso a la conectividad en c...
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Estructura básica de un Recurso Educativo Abierto
Este documento forma parte de la guía de creación de recursos de#proyectoEDIAy presenta visualmente la estructura de los REA generados por CeDeC. Además de la propia infografía, podemos acceder al archivo fuente (creado con el programa “Inkscape”) para crear versiones o adaptaciones de la misma.
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FORMACIÓN SED
" alt="Resource image" />Buenos dias. Soy Belén Carnero, jefa de estudios del CEIP "Príncipe Felipe". Es la primera vez que recibo formación sobre esta temática y me ha parecido muy útil e interesante, aunque aún tengo que practicar bastante. Entre el Claustro de nuestro colegio, la página web ha tenido muy buena acogida, ya que es una buena forma para difundir nuestra actividad diaria. Un saludo.
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CURSO SED
" alt="Resource image" />Buenas noches: Mi nombre es David y soy el secretario del C.E.I.P. Príncipe Felipe. Esta ha sido mi primera experiencia con el SED y lo cierto es que me ha parecido muy interesante y a la vez muy práctico. En primer lugar me gustaría destacar la sencillez de la aplicación que hará posible que todos podamos compartir nuestras experiencias con el resto de la comunidad educativa de una manera muy sencilla. Asimismo, también me ha parecido un punto a favor el hecho de que se vaya a implementar ...
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Curso SED
" alt="Resource image" />Hola mi nombre es Raúl y soy maestro de informática del convenio Ciudad-MEC en el CEIP Rosalía de Castro. La intención de apuntarme al curso fue gracias al equipo directivo del centro, que me lo propuso y lo acepté. La experiencia ha sido bastante gratificante, porque no conocía el funcionamiento exacto de la página web y con el curso he resuelto muchas dudas. Con este curso hemos podido aprender elementos que antes no usábamos y están disponibles para todos los miembros de la Comunidad Educ...
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El aprendizaje dinámico
" alt="Resource image" />La enseñanza no es tan simple. La enseñanza es mucho más arte que ciencia. Las fórmulas no funcionan porque un tamaño no encaja en todos, no encaja con todos los profesores y no encaja con todos los estudiantes.
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Valientes (Cortometraje sobre los estereotipos de género, micromachismos y la igualdad de género)
" alt="Resource image" />https://m.youtube.com/watch?v=G9GxizFEesg&feature=youtu.be
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Presenta tu e-portfolio en sociedad
" alt="Resource image" />Buenas, Una vez conluido el curso, solo queda la última tarea: reflexión final de dicho curso, aportando los aspectos positivos. A continuación, encontraréis mi enlace para leer la última entrada a mi blog y la dirección del mismo, creado para la realización de este curso sobre la alimentación y nutrición para una vida saludable. alimentacionsanadesdelainfancia.wordpress.com/2017/11/26/bloque-final/ alimentacionsanadesdelainfancia.wordpress.com Un saludo Noemi
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130 DINÁMICAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA TUS CLASES
El autoconocimiento, la empatía, la comunicación asertiva, la mutua confianza, la autoestima, las habilidades sociales
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