ARTÍCULOS
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Plan de ahorro energético del instituto
" alt="Resource image" />SUBGRUPO A1. CREANDO INDICADORES DE EVALUACIÓN Integrantes del grupo: José Fernando García Castillo (Departamento de Informática) Ángel Jesús Pérez Jiménez (Departamento de Filosofía) María Manuela Matas Llorente (Departamento de Inglés) María Pilar García Tellaeche (Departamento de Física y Química) Establecer la relación entre los elementos del currículo: objetivos, competencias, contenidos, estándares de aprendizaje evaluables y criterios de evaluación. MATER...
Área de conocimientoContexto educativo -
Blog de aula Diverletras
" alt="Resource image" />www.diverletras.wordpress.com Blog de aula de las materias de Cultura Clásica y Ámbito Lingüístico y Social. En este blog encotrarán recursos educativos, apuntes y trabajos de los alumnos de estas materias.
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Informe Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE
" alt="Resource image" />Hola, comparto este informe que tiene por objetivoanalizar los efectos de las nuevas tecnologías digitales en el desarrollo cognitivo, valores y expectativas educativas de los jóvenes de los países de la OCDE y examinar las respuestas políticas y las práctica educativas. http://www.oei.es/noticias/spip.php?article7824
Área de conocimiento -
proyectok7_iesjulioverne
" alt="Resource image" />Los plásticos son un material básico en nuestra sociedad. Vamos a investigar sobre su reciclaje.También se puede sacar el tema del consumismo, la necesidad creada de comprar productos nuevos, el reciclaje en países en vías de desarrollo, etc. Como se puede ver por el movimiento externo, se trabajará en el contexto de nuestra comunidad educativa, aunque los expertos puedan aportar un punto de vista más general sobre el tema.
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La situación del mundo
La situación del mundo Proyecto basado do en la metodología ABP. "La situación del Mundo" 1. OBJETIVO El objetivo es iniciar al estudio en la investigación sobre las causas de la situación del mundo, en sus aspectos económicos, sociales, poblacionales, políticos, etc. 2. RETO El reto que se planta es tratar de entender el origen de las desigualdades entre países y de los conflictos internacionales. Un pequeño análisis de noticias internaci...
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Prácticas innovadoras en el Colegio Montserrat
El programa "La aventura del saber" visitaColegio Montserrat de Barcelona, un centro innovador que sirve de inspiración a muchos otros y que, con las inteligencias múltiples en la base de su proyecto, ha demostrado que se puede trabajar de otra manera. El vídeo hace un repaso de distintos proyectos y metodologías utilizadas alrededor de un sistema de aprendizaje global sostenible y la confianza en la persona:tecnología educativa, design thinking, e...
- aventura del saber
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Área de conocimiento- Educación Cívica
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- Educación Ambiental
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- Matemáticas
- Religiones
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Contexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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Proyecto Flipped Classroom: CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN DE LOS ODS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
" alt="Resource image" />En este Proyecto Flipped Classroom, los estudiantes, por grupos, deberán difundir mediante la edición y grabación de Podcast, o bien de un video divulgativo, la existencia de unos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y destacar la necesidad de actuar mediante estrategias que la Sociedad Civil ha de desarrollar para contribuir al cumplimiento de la Agenda 2030. Se tratará de un proyecto interdisciplinar con los Departamentos de Inglés, de Geografía e Historia, de Ciencias Naturales y de R...
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Proyecto Flipped Classroom: CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN DE LOS ODS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
" alt="Resource image" />En este Proyecto Flipped Classroom, los estudiantes, por grupos, deberán difundir mediante la edición y grabación de Podcast, o bien de un video divulgativo, la existencia de unos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y destacar la necesidad de actuar mediante estrategias que la Sociedad Civil ha de desarrollar para contribuir al cumplimiento de la Agenda 2030. Se tratará de un proyecto interdisciplinar con los Departamentos de Inglés, de Geografía e Historia, de Ciencias Naturales y de R...
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PROYECTO DE INVERNADERO USO DE FLIPPED CLASSROOM EN EL APRENDIZAJE COMPETENCIAL
" alt="Resource image" />Con este proyecto podrás contruir un huerto ecológico desde la signatura de tecnología implicado a los alumnos de los cursos de 2º y 3 º de ESO, así como a los padres de los alumnos. Se realizarn distintas tareas, utilizarán distintos recursos tecnicos, profesionales y materiales. Los alumnos desarrollarán con su trabajo distintas competencias con la realización de tareas y el uso de distintas herramientas TIC.
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PROYECTO DE INVERNADERO USO DE FLIPPED CLASSROOM EN EL APRENDIZAJE COMPETENCIAL
" alt="Resource image" />Con este proyecto podrás contruir un huerto ecológico desde la signatura de tecnología implicado a los alumnos de los cursos de 2º y 3 º de ESO, así como a los padres de los alumnos. Se realizarn distintas tareas, utilizarán distintos recursos tecnicos, profesionales y materiales. Los alumnos desarrollarán con su trabajo distintas competencias con la realización de tareas y el uso de distintas herramientas TIC.
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PROYECTO DE INVERNADERO USO DE FLIPPED CLASSROOM EN EL APRENDIZAJE COMPETENCIAL
" alt="Resource image" />Con este proyecto podrás contruir un huerto ecológico desde la signatura de tecnología implicado a los alumnos de los cursos de 2º y 3 º de ESO, así como a los padres de los alumnos. Se realizarn distintas tareas, utilizarán distintos recursos tecnicos, profesionales y materiales. Los alumnos desarrollarán con su trabajo distintas competencias con la realización de tareas y el uso de distintas herramientas TIC.
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PROYECTO DE INVERNADERO USO DE FLIPPED CLASSROOM EN EL APRENDIZAJE COMPETENCIAL
" alt="Resource image" />Con este proyecto podrás contruir un huerto ecológico desde la signatura de tecnología implicado a los alumnos de los cursos de 2º y 3 º de ESO, así como a los padres de los alumnos. Se realizarn distintas tareas, utilizarán distintos recursos tecnicos, profesionales y materiales. Los alumnos desarrollarán con su trabajo distintas competencias con la realización de tareas y el uso de distintas herramientas TIC.
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PROYECTO DE INVERNADERO USO DE FLIPPED CLASSROOM EN EL APRENDIZAJE COMPETENCIAL
" alt="Resource image" />Con este proyecto podrás contruir un huerto ecológico desde la signatura de tecnología implicado a los alumnos de los cursos de 2º y 3 º de ESO, así como a los padres de los alumnos. Se realizarn distintas tareas, utilizarán distintos recursos tecnicos, profesionales y materiales. Los alumnos desarrollarán con su trabajo distintas competencias con la realización de tareas y el uso de distintas herramientas TIC.
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