ARTÍCULOS
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PROYECTO MEDIA CENTER
" alt="Resource image" />· Título del proyecto:“POLITÉCNICO MEDIA CENTER” · Producto final deseado · Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado · Secuencia detallada de trabajo · Indicadores de éxito del proyecto · Estrategia de evaluación y mecanismos de recogida de datos
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DEPENDIENDO DE LA MEMORIA
" alt="Resource image" />Este proyecto va destinado al alumnado de primer curso del ciclo formativo de grado medio de atenciónb a personas en situación de dependencia. Se trata de elaborar un catáslogo de recursos sociosanitarios existente en el entorno sobre la enfermedad de Alzheimer.
Contexto educativo -
CREANDO UNA EMPRESA EN EL AULA
" alt="Resource image" />Este proyecto es el resultado del trabajo final del curso Aprendizaje Basado en Proyectos. Se propone al alumnado crear y gestionar su propia miniempresa. La forma jurídica elegida es la sociedad cooperativa. De este modo, la cooperativa creada en el aula establecerá relaciones comerciales con miniempresas de otras comunidades autónomas o países con el objetivo de 'importar' y 'exportar' productos entre sí. Los productos importados ser&aacut...
Contexto educativo -
APRENDIENDO A EMPRENDER
" alt="Resource image" />Con este proyecto se quiere lograr que los alumnos pasen de una enseñanza exclusivamente teórica de laempresa a conocer su realidad. Para ello cada alumno se incluirá en un grupo que debe producir realmente un bien o servicio y lanzarlo al mercado. El trabajo en equipo es básico para todo el proyecto.
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BUSCO SOCI@ Y SOCIO@... VAMOS 2... para mi PROYECTO (Comercio Digital Internacional): ME VENDO... ¿ME COMPRAS?
Nunca es tarde, si la dicha es buena... o eso dicen. Esta es mi entrada en el Blog sobre la tarea 3. En realidad es muy semejante a al que realicé en la tarea 2, pero he incluido alguna cosa más y he simplificado el desarrollo de la idea, porque está en la otra entrada, y ya era mucha repetición. Espero que os guste y que alguno se anime a completar el Proyecto, mejorarlo y ser mi socio para desarrollarlo. ¡nos vemos! ¿te apuntas?
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PROYECTO AbP: "PATIO CON PELOTAS"
" alt="Resource image" />Proyecto elaborado dentro de la familia profesional de Intervención Sociocomunitaria, ciclo formativo Animación Sociocultural y Tursística para el módulo de Desarrollo Comunitario.
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Actividad quinta del curso Aprendizaje Basado en Proyectos
" alt="Resource image" />Hola os adjunto mi actividad quinta del curso Aprendizaje Basados en Proyectos: http://aprendizajebasadoenproyectosangel.blogspot.com.es/2014/05/actividad-5-del-proyecto-la-evaluacion.html Espero que os guste y espero comentarios. Saludos
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Metafora Visual: Contribuyendo a los Objetivos del Milenio
Representa el entusiasmo, alegría, unión y compromiso de los alumnos con los retos propuestos.
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Proyecto final propuesta -Contribuyendo al reciclaje
Buenos dias: Este es el proyecto realizado porXabier Sorbet Mantso, Berta de Pablo Gorríz, Arantza Bengoetxea Intxausti profesorado del CIP FP SAKANA LH IIP de Alsasua (Navarra). Los elementos esenciales de proyecto son Título del proyecto Producto final deseado Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado Relación entre la secuencia de trabajo ...
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- berta de pablo gorríz
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- navarra
- xabier sorbet mantso
- grado medio y grado superior
- 2º curso
- mecatronica
- soldadura y caldereria
- eie
- configuracion de sistemas mecatronicos
- montaje en construcciones metalicas
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- ABP
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8 de mayo de 2014: Tuit, tuit, tuit ... Tuitea AICLE
Participa en elTwitter chat "Retos y dificultades en la implantación de un programa AICLE" el8 de mayo de 2014a las19:00, hora peninsular española, utilizando el hashtag#RetoAicle_INTEF.
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Educación Infantil
- Educación secundaria Obligatoria
- Educación primaria
- Enseñanza Oficial de Idiomas
- Formación del profesorado
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
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ACTIVIDADES UNIDAD 6
" alt="Resource image" />Mi farmacia se viste de... enlaces del DAFO y del MOOCafé http://maiteminmaculadapamplona.blogspot.com/2014/05/analisis-dafo-del-proyecto.html http://http://maiteminmaculadapamplona.blogspot.com/2014/05/moocafemipamplona.html
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Mi blog ABP
Hola a todos os dejo la dirección de mi blog ABP que he dispuesto en Flipcards. Como sabéis esto permite colaborar ya que con un clic se clasifican en autores, también en etiquetas, etc... http://abpblogm.blogspot.com.es/ Ya solo me faltan compañeros de plástica tecnología, arte, FP y en general a los que les guste el proyecto de mosaicos que os propongo. Este video es de ese tipo que llaman de motivación y ponía Guardiola: Saludo...
Área de conocimientoContexto educativo -
Actividad Final
Hola. Os dejo la activdad final. Espero os guste. Saludos
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ABP (Orient@2)
Nuestro proyecto está relacionado con las necesidades del alumnado en relación a las habilidades y destrezas que deben adquirir pra su inserción laboral. Para ello deben elaborar un dossier en el que le planteamos el reto de plasmar su propio itinerario formativo y profesional, a través de actividades tanto individuales como grupales.
Área de conocimiento -
Proyecto final ABP. FP Educación Infantil.
Talleres "Aprendiendo en el Barrio" Este es un proyecto que se diseña como parte de una trea formativa, pero que para nosotros tiene ya vocación de realidad a para el curso que viene. El proyecto se cimeta en le aprendizaje servico y pretende el desrrollo de talleres de juego y educativos para menores de riesgo social, que permitirán a nuestro alumnado formarse desde la paractica y a la vez mejora a realidad social en la que se desenvuelven. http://es.slidesh...
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Webmix TICLE
Webgrafía de herramientas, recursos, sugerencias y experiencias de utilidad para la integración de las TIC en un aula de Lenguas Extranjeras, AICLE, etc....
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Educación secundaria Obligatoria
- Enseñanza Oficial de Idiomas
- Formación del profesorado
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
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Formar a las personas del pueblo en los productos que se comercializan en una entidad bancaria.
" alt="Resource image" />Este proyecto tiene como objetivo que el alumnado del ciclo formativo de grado medio de gestión administrativa aprenda el contenido de varios módulos a través de la práctica. Para ello, se van a encargar de dar una charla o sesión formativa a las personas del pueblo sobre los diferentes productos que hay en una entidad bancaria. Para ello conseguiran la información a través de: internet, contactos con alguna organización de defensa d...
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Proyecto de Reciclaje en el IES Ágora
Fuente flickr: https://farm4.staticflickr.com/3081/2732783209_75353a170a_o.jpg 1.- Secuencia de actividades, ordenada en el tiempo. 1ª TAREA: (individual). Una sesión. Tomar datos sobre el tema. Redactar preguntas, buscar información. Redactar propuesta, dudas, información, formular ideas. 2ª TAREA: ( En el grupo_clase, coordinadona por la profesora responsable del proyecto). Una sesión En cada grupo se elegirá un coordinador d...
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VENTA TÉCNICA: PRODUCTOS DE ALTA GAMA
El proyecto consiste en la celebración de una feria de productos de alta gama, para lo cual los alumnos, en grupos, deberán elegir y crear su producto, crear una imagen y un argumentario de ventas y poner en práctica la comercialización durante la celebración de la feria.