LEARNING RESOURCES
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Posiciones paciente encamado
Este proyecto tiene como objetivo el introducir en el tema de las posiciones básicas del paciente encamado a los alumnos de FP de la rama Sanitaria y Técnicos en Atención a Personas en Situación de Dependencia
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Curso de Geografía e Historia 4º ESO
Recoge en un curso de 12 unidades didácticas todos los contenidos de Geografía e Historia del currículo oficial de 4º de ESO
Tipo de recursoCollections -
Curso de Geografía e Historia 4º ESO
Recoge en un curso de 12 unidades didácticas todos los contenidos de Geografía e Historia del currículo oficial de 4º de ESO
Tipo de recursoCollections -
Introducción a la Química General
Este curso pretende proporcionar al estudiante un nivel de conocimiento de la Química General que le permitirá la posterior compresión de los diferentes conceptos relacionados con la nomenclatura, reacciones y características estructurales y electrónica de los diferentes compuestos. Los módulos inician con la revisión histórica de la teorías y experimentos que llevaron a determinar la estructura y propiedades del átomo, su organización en la tabla periódica de los elementos y después su nomen...
Tipo de recurso -
Introducción a la Química General
Este curso pretende proporcionar al estudiante un nivel de conocimiento de la Química General que le permitirá la posterior compresión de los diferentes conceptos relacionados con la nomenclatura, reacciones y características estructurales y electrónica de los diferentes compuestos. Los módulos inician con la revisión histórica de la teorías y experimentos que llevaron a determinar la estructura y propiedades del átomo, su organización en la tabla periódica de los elementos y después su nomen...
Tipo de recurso -
Introducción a la Química General
Este curso pretende proporcionar al estudiante un nivel de conocimiento de la Química General que le permitirá la posterior compresión de los diferentes conceptos relacionados con la nomenclatura, reacciones y características estructurales y electrónica de los diferentes compuestos. Los módulos inician con la revisión histórica de la teorías y experimentos que llevaron a determinar la estructura y propiedades del átomo, su organización en la tabla periódica de los elementos y después su nomen...
Tipo de recurso -
Introducción a la Química General
Este curso pretende proporcionar al estudiante un nivel de conocimiento de la Química General que le permitirá la posterior compresión de los diferentes conceptos relacionados con la nomenclatura, reacciones y características estructurales y electrónica de los diferentes compuestos. Los módulos inician con la revisión histórica de la teorías y experimentos que llevaron a determinar la estructura y propiedades del átomo, su organización en la tabla periódica de los elementos y después su nomen...
Tipo de recurso -
Introducción a la Química General
Este curso pretende proporcionar al estudiante un nivel de conocimiento de la Química General que le permitirá la posterior compresión de los diferentes conceptos relacionados con la nomenclatura, reacciones y características estructurales y electrónica de los diferentes compuestos. Los módulos inician con la revisión histórica de la teorías y experimentos que llevaron a determinar la estructura y propiedades del átomo, su organización en la tabla periódica de los elementos y después su nomen...
Tipo de recurso -
emozioak dantzan,ongizatea balantzan
"Emozioak dantzan, ongizatea balantzan" izeneko REA, pazientearen ongizatea bermatzeko heziketa emozionalaren lanketa sustatu nahi duen baliabidea da. Baliabidea, bi zatitan dago banatua. Alde batetik, tailerren dokumentua, heziketa emozionala sustatzen dituen dinamika desberdinez osatua eta bestetik, "rol playing" bideoa. Bakoitza dokumentu batean topatuko duzue, bata bestearen osagarria izan daiteke edota banandurik erabiltzeko aukera dago baita ere. "Emozioak dantzan, ongizatea balantzan"...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
emozioak dantzan,ongizatea balantzan
"Emozioak dantzan, ongizatea balantzan" izeneko REA, pazientearen ongizatea bermatzeko heziketa emozionalaren lanketa sustatu nahi duen baliabidea da. Baliabidea, bi zatitan dago banatua. Alde batetik, tailerren dokumentua, heziketa emozionala sustatzen dituen dinamika desberdinez osatua eta bestetik, "rol playing" bideoa. Bakoitza dokumentu batean topatuko duzue, bata bestearen osagarria izan daiteke edota banandurik erabiltzeko aukera dago baita ere. "Emozioak dantzan, ongizatea balantzan"...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Fallecimiento Julio César Trujillo
Biografía, ingreso a la política, quebranto de salud y muerte
Tipo de recurso -
El modelado del paisaje I
Unidad didáctica del Proyecto Biosfera que aborda el estudio del ciclo geológico externo para alumnado de 3º de Educación Secundaria Obligatoria.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El modelado del paisaje II
Unidad didáctica del Proyecto Biosfera que aborda el estudio del ciclo geológico externo para alumnado de 3º de Educación Secundaria Obligatoria.
- Poljé
- Escorrentía
- Toba
- Estalactita
- Estalagmita
- Glaciar
- Morrena
- Deflacción
- Reg
- Erg
- Valle en V
- Loess
- Corriente marina
- Agua edáfica
- Marea
- Ola
- Corriente de deriva litoral
- Playa
- Flecha
- Albufera
- Marisma
- Llanura aluvial
- Tómbolo
- ProyectoBiosfera
- Agua freática
- Torrente
- Río
- Curso alto
- Curso medio
- Curso bajo
- Meandro
- Delta
- Estuario
- Acuífero
- Karst
- Lapiaz
- Lenar
- Dolina
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El modelado del paisaje I
Unidad didáctica del Proyecto Biosfera que aborda el estudio del ciclo geológico externo para alumnado de 3º de Educación Secundaria Obligatoria.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ARTE ROMÁNICO
ACTIVIDADES ARTE ROMÁNICO
Tipo de recurso -
jorge_cuello_fernandez_8
Estudio de la obra "Botella, garrafa, jarro y limones" (1902-1906) de Paul Cézanne
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Hábitos y estilos de vida saludables
Es necesario conocer los hábitos y estilos de vida saludables para mejorar nuestra salud (alimentos saludables y no saludables, ejercicio físico, pautas de higiene y descanso, ...etc.).A través de los contenidos creados para este tema, los alumnos serán capaces de adquirir un aprendizaje significativo sobre los hábitos y estilos de vida saludables y llevarlos a la práctica.
Tipo de recurso -
Hábitos y estilos de vida saludables
Es necesario conocer los hábitos y estilos de vida saludables para mejorar nuestra salud (alimentos saludables y no saludables, ejercicio físico, pautas de higiene y descanso, ...etc.).A través de los contenidos creados para este tema, los alumnos serán capaces de adquirir un aprendizaje significativo sobre los hábitos y estilos de vida saludables y llevarlos a la práctica.
Tipo de recurso -
Hábitos y estilos de vida saludables
Es necesario conocer los hábitos y estilos de vida saludables para mejorar nuestra salud (alimentos saludables y no saludables, ejercicio físico, pautas de higiene y descanso, ...etc.).A través de los contenidos creados para este tema, los alumnos serán capaces de adquirir un aprendizaje significativo sobre los hábitos y estilos de vida saludables y llevarlos a la práctica.
Tipo de recurso -
Hábitos y estilos de vida saludables
Es necesario conocer los hábitos y estilos de vida saludables para mejorar nuestra salud (alimentos saludables y no saludables, ejercicio físico, pautas de higiene y descanso, ...etc.).A través de los contenidos creados para este tema, los alumnos serán capaces de adquirir un aprendizaje significativo sobre los hábitos y estilos de vida saludables y llevarlos a la práctica.
Tipo de recurso