LEARNING RESOURCES
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Prácticas de exploración de mosaicos
Esta actividad te permitirá practicar el procedimiento para averiguar a qué grupo de isometrías corresponde un mosaico cualquiera. Recuerda que aquí no hacemos distinción por color, solo nos fijamos en las formas, es decir, en el contorno y diseño del motivo decorativo. Las actividades propuestas se comprueban con su propia autoevaluación.
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Prácticas de exploración de frisos
Antes de empezar con los frisos se debe leer la información general sobre los grupos de isometrías de los frisos a la que se puede acceder desde la misma página. Esta actividad permite practicar el procedimiento para averiguar a qué grupo de isometrías corresponde un friso cualquiera.
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Creador de frisos
Antes de empezar con los frisos se debe leer la información general sobre los grupos de isometrías de los frisos a la que se puede acceder desde la misma página. En esta actividad se puede crear un diseño propio de un friso. Para ello primero hay que elegir el grupo de isometrías, situar los vértices del azulejo que se repite por traslación y dibujar el motivo decorativo en la región sombreada.
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Invariantes
Aparecen varias curvas diferentes (Circunferencia, Elipse, Hipérbola, Parábola y Óvalo de Cassini) y hay que identificar cuáles son las propiedades invariantes que conservan cada una de las curvas que se presentan.
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Pendiente y ordenada en el origen
Este objeto educativo forma parte del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta actividad propone encontrar la ecuación explícita de las 10 rectas que unen cinco puntos situados sobre un sistema de referencia cartesiano.
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Una ventana al caos
Ecuación de Christopher para estudiar el crecimiento de una población de insectos en un ecosistema cerrado. Se la conoce como parábola logística de May. En esta actividad se investiga qué es lo que trata de explicarnos Christopher. Mediante deslizadores podremos variar los valores de la densidad de población inicial N y de la constante λ, que recibe el nombre de índice de vitalidad. A su vez la hoja de cálculo nos facilitará una lectura más precisa de los valores que vamos obteniendo. Po...
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Trabajo final Evaluaciones Externas
Prueba de Lengua para 1º de Secundaria
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TRABAJO FINAL CURSO EVALUACIONES EXTERNAS INTERNACIONALES
Trabajo final del curso 2016
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Trabajo Final de Roberto del Val Hinojal
Trabajo Final del Curso sobre Evaluaciones Externas Internacionales
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GLOBALIZACIÓN Y ENERGÍA
Actividad para curso INTEF en mayo de 2016
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Comprensión de textos en francés.
Textos de actualidad en lengua francesa de nivel A 2.
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Inglés 4º ESO
Historia (Alejandro Magno) / Interpretación plano metro Londres / Interpretación usos horarios -time zone-
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Inglés 4º ESO
Historia (Alejandro Magno) / Interpretación plano metro Londres / Interpretación usos horarios -time zone-
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EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CIENTÍFICO TECNOLÓGICA
Prueba de evaluación de la competencia científico tecnológica
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Trabajo Final Evaluaciones Internacionales Olga García Fernández
Trabajo de la materia Educación para la ciudadanía
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Prueba EECL
Comprensión lectora (mapa parque de atracciones / astronomía)
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El agua
Prueba PISA Ciencias 1º ESO
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Los terremotos
Prueba 1º ESO Ciencias
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Trabajo Final del Curso Evaluaciones Externas del Sistema Educativo
Prueba con 2 estímulos y 10 ítems y matriz de especificaciones. Física y química de 4º ESO
Contexto educativoTipo de recurso -
Preguntas Física
Es una pequeña prueba que consta de dos estímulos y 10 preguntas sobre ondas y cinemática.
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