LEARNING RESOURCES
-
El conocimiento en Platón: el mito de la caverna
Se explican los grados de conocimiento en Platón tal y como aparecen en la analogía de la línea al final del libro VI de la República. A continuación se expone la alegoría del mito de la caverna y se ofrecen las principales claves para su interpretación. También se incluyen actividades.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Platón vs Aristóteles | Situación de aprendizaje Filosofía 2º Bachillerato
Situación de aprendizaje compuesta por varias actividades: Infografía, Gamificación y Comentario de texto. El producto final será un mapa conceptual en el que se recojan las principales diferencias y analogías entre las ideas filosóficas de Platón y Aristóteles.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Bienvenid@s a Atenas
Se presenta el proyecto para el alumnado de 1º de Bachillerato de la materia de Filosofía en Andalucía sobre Política en la antigua Grecia realizado para el curso Competencia Digital B2.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El tesoro de encontrarte
Toda defensa de una idea implica una buena organización lógica de argumentos. El manejo de tantas plataformas y filtros hacen que las situaciones parezcan reales y las noticias tan llamativas creíbles. Nuestro reto será conocer las posibilidades que abre una buena argumentación en la defensa y contraste de ideas propias y de otros.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿PARA QUÉ SIRVE LA FILOSOFÍA?
Proyecto dirigido a alumnado de la materia de Filosofía de 1º Bachillerato, que tiene como centro de interés acercar la filosofía a la realidad del adolescente. Producto final: crear documento para compartir en internet en el que se explique a adolescentes por qué es importante la filosofía.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿PARA QUÉ SIRVE LA FILOSOFÍA?
Proyecto dirigido a alumnado de la materia de Filosofía de 1º Bachillerato, que tiene como centro de interés acercar la filosofía a la realidad del adolescente. Producto final: crear documento para compartir en internet en el que se explique a adolescentes por qué es importante la filosofía.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El viaje de la ciencia: de Aristóteles a Lakatos
En este recursos puedes encontrar toda la información necesaria para realizar una línea del tiempo sobre las teorías filosóficas de la ciencia.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Línea del tiempo sobre las teorías filosóficas de la ciencia
En este recursos puedes encontrar toda la información necesaria para realizar una línea del tiempo sobre las teorías filosóficas de la ciencia.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Wissenschaft
1 bachillerato - Filosofía
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Pensar desde el cuerpo
Situación de aprendizaje enfocada a "encarnar" el pensamiento y relacionarlo con el cuerpo y con elementos artísticos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
V de Vendetta y la Filosofía como mecanismo para comprender el papel del pensamiento y la cultura en las sociedades actuales.
Proyecto de investigación filosófica que parte del visionado de la película V de vendetta
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Producto Final. Situación de aprendizaje. En 2023 la suerte está de mi lado.
Situación de aprendizaje sobre epistemología y filosofía de la ciencia programada para el Curso de Competencia Digital Docente B2, convocado por la Consejería de Desarrollo Educativo de la Junta de Andalucía en el curso 2023/24
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El Quijote y la Filosofía
En este proyecto, nos sumergiremos en la riqueza literaria de "Don Quijote de la Mancha" de Miguel de Cervantes para explorar las conexiones intrínsecas entre la obra y la filosofía. Desde su publicación en el siglo XVII, el Quijote ha sido una fuente inagotable de reflexiones filosóficas que han permeado la historia del pensamiento. Abordaremos las interpretaciones quijotescas a través de la lente filosófica, examinando cómo las acciones y dilemas del caballero de la triste figura incitan a...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Secuencia didáctica Epistemología Filosofía
Filosofía
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Padlet - Scrates y los sofistas.zip
Padlet sobre los sofistas y Sócrates con apuntes, video y test de autoevaluación
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EL YO COMO PROBLEMA
Creación de un diario personal filosófico con preguntas y respuestas relevantes sobre ¿Quiénes somos?, ¿Qué problemas tenemos?, ¿Qué es la vida?¿Qué es real?, ¿Cómo podemos ser felices?.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO "FILOSOFÍA DIRECTO"
Proyecto para la asignatura de Filosofía de 1º de bachillerato
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Metafísica para principiantes
Situación de Aprendizaje pensada para la comunidad autónoma de Andalucía, en concreto para la etapa de Bachillerato para el primer curso. Se inserta en la materia de Filosofía, y explora la rama de la metafísica, que se encuentra recogida en el bloque B de los Saberes Básicos de la asignatura.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Que podemos aprender del síndrome de Down
Gracias al síndrome de Down nos podemos plantear cuestiones sociales, médicas, éticas y filosóficas que nos afectan a todos. Este REA podrá aportar una visón única.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ANALISTAS POLÍTICOS
Situación de aprendizaje.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso