RECURSOS DE APRENDIZAJE
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My favourite hobbies
Exposición: my favourite hobbies
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A green Michelin star for our restaurant
Cada grupo desarrollará el rol de investigadores culinarios durante las clases y para ello trabajarán por equipos colaborativos realizando juegos, retos y tareas para afianzar el vocabulario y buscar los platos típicos de la cocina anglosajona, con el objetivo último de crear una carta con platos típicos de la cocina inglesa para que nuestro restaurante pueda conseguir una estrella verde Michelín.
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Un menu sain et durable
Esta SdA tiene como objetivo que el alumnado se comunique, usando el Francés como segunda Lengua Extranjera, en la temática de alimentación. Para ello, tendrán que expresar sus preferencias y gustos sobre diferentes alimentos y platos de la gastronomía francesa y española, aprender un pequeño diálogo en una situación de restaurante/tienda de alimentos, así como realizar un menú saludable en el idioma. Esta secuencia didáctica estará destinada al alumnado de 5º de Primaria. Podrá relacionarse ...
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SDA 1 FRANCÉS PRIMARIA
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DE 5º NIVEL DE EDUACIÓN DE PRIMARIA
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Be communicative abroad
Cuando vamos a otro país, siempre una limitación que nos encontraremos es el idioma, y para no sonar robóticos, tenemos que usar la lengua que se habla en el país de destino de la forma más efectiva y funcional posible, es por ello que durante este proyecto aprenderemos las expresiones más usuales en las localizaciones más comunes o más útiles de un país extranjero, como pueden ser un museo, un restaurante, o un hospital por si lo necesitamos de urgencia. Aprenderemos a través de actividades ...
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Let's do an experiment!
La ciencia puede ser divertida y por ello vamos a acercarla a nuestros alumnos y alumnas para que puedan experimentar cuanta ciencia tienen a diario a su alrededor. Presentaremos un producto final consistente en la realización de un experimento sencillo con materiales que podamos encontrar en casa. Y todo ello usando el inglés como medio de comunicación.
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MY CITY
Este recurso está pensado para 5.º curso de Educación Primaria para el aprendizaje del inglés como primera lengua extranjera. Usando estos materiales, los estudiantes serán capaces de reconocer los elementos culturales más destacados del lugar donde viven para así poder darlos a conocer. La intención de la actividad es que los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje y diseñen su propio genially presentando su ciudad, que sean ellos los que investiguen y busquen lo que quieren ...
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WELCOME TO THE AMAZING ANIMAL WORLD!
A través de este conjunto de tareas se pretende que el alumnado trabaje el vocabulario de los animales domésticos y salvajes y de los animales en peligro de extinción además de sus principales características, partiendo de lo que ya conoce y adentrándonos en descubrir un poco más acerca del mundo animal.
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SdA: Une aventure par le MOOF!
Conocer las partes del cuerpo en francés, a través de los diferentes personajes que encontramos en el MOOF (Museo de figuras de cómics de Bruselas). Esto permitirá al alumnado aprender a describir físicamente a una persona mientras conocemos aspectos culturales del mundo belga.
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Les jeux olympiques. Paris 2024
Situación de aprendizaje para abordar el deporte y concretamente, los juegos olímpicos de Paris 2024 desde el área de lengua extranjera: francés.
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Welcome and enjoy visiting Andalusia
Esta SdA integra tres áreas diferentes: Lengua Castellana, Conocimiento del Medio e Inglés (como área predominante). Está diseñada para tercer ciclo de Educación Primaria. Su objetivo principal es la promoción de la cultura andaluza a través de dos productos finales: un flyer elaborado con CANVA y unos spots publicitarios grabados con Cromavid.
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Le matériel de mon sac à dos vert et orange!
Enseñanza y curso: 5º de Primaria Nombre materia: Francés Temporalización: 17 enero - 13 marzo Nombre de la unidad: Le matériel que j'ai dans mon sac à dos vert et orange! Descripción: El alumnado va a trabajar el vocabulario de los materiales escolares, aprendiendo los artículos indefinidos y el verbo "avoir" a través de actividades y juegos de clase con la idea de poder hablar de toda esta temática en la segunda lengua extranjera
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LE MATÉRIEL SCOLAIRE QUE J'AI DANS MON SAC À DOS VERT ET ORANGE
Enseñanza y curso: 5º de Primaria Nombre materia: Francés Temporalización: 17 enero - 13 marzo Nombre de la unidad: Le matériel que j'ai dans mon sac à dos vert et orange! Descripción: El alumnado va a trabajar el vocabulario de los materiales escolares, aprendiendo los artículos indefinidos y el verbo "avoir" a través de actividades y juegos de clase con la idea de poder hablar de toda esta temática en la segunda lengua extranjera
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A-table
A través de esta SdA se trabajaran los contenidos propios de la asignatura de francés de 5º y 6º de primaria. El planteamiento se lleva a cabo mediante una metodología activa, en la que el alumno es el actor y el maestro un guía y en el cual las actividades que se plantean dan cabida a la gamificación, haciendo el proceso de aprendizaje más dinámico, atractivo y motivador tanto para el alumno como para el docente.
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UD: It’s tea and ‘tapas’ time!
Trabajar con alimentos saludables desde el área de inglés es de vital importancia para promover hábitos de vida saludables y prevenir enfermedades relacionadas con la alimentación. Enseñar a los estudiantes sobre la importancia de una dieta balanceada y cómo hacer elecciones alimenticias saludables les proporciona conocimientos que pueden llevar consigo a lo largo de sus vidas
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Ma famille!
El contenido Ma famille! está destinado al alumnado de tercer ciclo, 5º Ed. Primaria. Se trata de una situación de aprendizaje donde el producto final es una exposición oral con ayuda de un soporte digital interactivo utilizando Canva y/o Genially.
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MY PROJECT
Proyecto en el que el alumnado se convierte en profesor/a y prepara una sesión al resto de compañeros/as.
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Situación de aprendizaje - Pasaporte 5º Primaria
Situación de aprendizaje - Pasaporte 5º Primaria
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BIG LION, small mouse
Esta SdA se llevará a cabo en el área de Inglés y está destinada a 5º de Primaria. Se trabajarán los animales salvajes y el comparativo.
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GETTING AROUND TOWN 5º PRIMARIA
Realizamos esta situación de Aprendizaje partiendo de los conocimientos previos del alumnado para ir ampliando su vocabulario específico, asi como el uso de indicaciones para orientarse en el mapa en la lengua extranjera Inglés. Finalizando con su proyecto final haciendo un callejero de Cozvijar y de esta forma conseguir el reto que nos planteamos de Orientarse en el mapa y sabiendo dar indicaciones
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