LEARNING RESOURCES
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Se Buscan Malabaristas (Educación Física)
El presente proyecto plantea metodologías activas (clase invertida, descubrimiento guiado y trabajo cooperativo) para abordar el aprendizaje de habilidades motrices finas, en este caso los malabares, así como el desarrollo de la condición física y coordinación global. El proyecto usa la temática del circo para orientar al alumnado de 2º de E.S.O hacia la mejora de las habilidades de lanzamiento y recepción, porque un cazatalentos del "Sun Circus" busca reclutar nuevos e impresionantes númer...
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ASTA REGIA CAMBIANDO EL MUNDO
Se presenta el proyecto "ASTA REGIA CAMBIANDO EL MUNDO" para el curso competencia digital de Andalucía.
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¡Trabaja tu Condición Física!
Aquí tendrás las herramientas necesarias para poder desarrollar tu situación de aprendizaje relacionada con la condición física.
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BENEFICIOS DEL SENDERISMO
Con esta SdA se pretende que el alumnado sea capaz de realizar a través de las TICs tareas en las que se reflejen los beneficios del senderismo en el ser humano, para después tomar conciencia de ello cuando se hace el sendero. Esta SdA se realiza con el fin de que el alumnado mejore el uso de las herramientas digitales, ya que en el área de Educación Física también se debe trabajar el uso correcto de las TICs buscando en este caso información en internet sobre los tipos de sendero que existe...
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Situación de Aprendizaje, Pickleball
A través de esta Situación de Aprendizaje se pretende introducir al alumnado en la práctica de un nuevo deporte, Pickleball, de carácter inclusivo y que mezcla las características del pin-pon, tenis, bádminton y pádel.
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SdA Plan de entrenamiento de Fuerza-Resistencia
Mediante el desarrollo de esta SdA se pretende que, el alumnado de 4º ESO, adquiera las herramientas para oganizar su propio plan de entrenamiento para la mejora de la Fuerza-Resistencia, y pueda llevarlo a la práctica de forma autónoma, o con personas de su entorno.
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Sevillaners: Aprendemos enseñando.
SdA destinada a 3º-4ºESO para aprendizaje de las Sevillanas.
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Educación Física con ABP en Secundaria: "Baile Kids/Fama escolar"
Los alumnos inicialmente adquieren conocimientos acerca del significado y sentido de la danza, el baile y las coreografías. Se familiarizan con conceptos de índole musical: ritmos, tiempos musicales, tempo...Adquieren capacidad rítmica a través de la práctica de actividades coreográficas básicas con base musical supervisadas por el docente. Forman grupos de actividad para diseñar y crear coreografías de forma autónoma que posteriormente exhibirán públicamente en clase de educación física.
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Proyecto - Crea un Hábito de Actividad Físico-Deportiva
Proyecto interdisciplinar donde los alumnos/as deben analizar las posibilidades de Actividad Físico-Deportivas que ofrece el municipio, y practicarlas semanalmente de acuerdo a sus preferencias, hasta consolidar un hábito
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Educación Física con ABP en Secundaria: "Factoría de deportes"
Inicialmente los alumnos se familiarizan con los aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios correspondientes a los deportes de equipo. Comprenden las diferencias entre técnica, táctica y estrategia como elementos propios de los deportes colectivos. Forman grupos de trabajo para trabajar todos los aspectos anteriores a través de las diversas tareas planteadas. Ponen en práctica las principales intenciones tácticas individuales en las tareas que propone el recurso, al mismo tiempo que evalúa...
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE "DISEÑAMOS NUESTRO CIRCUITO DE PARKOUR"
En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá los conocimientos básicos sobre el Parkour, deporte que permite un acercamiento y conocimiento del entorno urbano y natural próximo del alumnado. El objetivo final de esta situación de aprendizaje es que el alumnado sea capaz de poner en práctica los conocimientos adquiridos mediante el diseño de un circuito de Parkour por la localidad.
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UD 4_JUEGOS OLIMPICOS
Unidad Didáctica donde el alumnado conocerá la historia de los JJOO y practicará mediante entrenamientos diversas disciplinas atléticas, así como participara en lo organización de los JJOO, para finalmente experimentar en la competición los conocimientos técnicos adquiridos de forma práctica. Además, el alumnado respetara el propio nivel motriz y el de los compañeros, mostrando actitudes de esfuerzo y de responsabilidad en el cumplimiento de las normas establecidas, así como del uso del mater...
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Pichis League
ExeLearning sobre el proyecto Pichis League llevado a cabo en el CPR Puerta del Condado para el 1º ciclo de ESO.
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Proyecto educativo San Antón´'s runners
En este trabajo se desarrolla una propuesta educativa innovadora, concretamente un proyecto educativo de la materia de Educación Física para la etapa de Educación Secundaria, donde se utiliza unas metodologías activas, impulsando un aprendizaje más activo, atractivo y participativo tanto del alumnado y docente como de las familias. En esta propuesta educativa se trabaja el bloque de contenidos de la condición física para 4º de ESO con el fin de mejorarla y, sobre todo, aproximar y concienc...
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INVENTAMOS UN NUEVO DEPORTE
La presente SdA parte de la necesidad de aumentar el bagaje motriz del alumnado yendo más de prácticas deportivas convencionales. Todo ello buscando mayor adherencia a la ocupación activa el tiempo libre y de ocio. Del mismo modo, buscaremos desarrollar destrezas relacionadas con la reflexión crítica en torno a los estereotipos existentes en el deporte convencional. En otro orden de cosas, pretendemos el desarrollo de capacidades relacionadas con el trabajo cooperativo, tan necesario en l...
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¡Tú sí que vales!
La comba está considerada como un elemento de juego que produce una gran cantidad de beneficios para la salud a nivel cardiovascular. Además es un juego tradicional que se realizado de generación en generación y que pertenece a los juegos de la calle. Cada día los hábitos de nuestros jóvenes son más sedentaios y es importante conocer diferentes posibilidades de juego y que puedan realizarse de igual manera entre chicos y chicas.
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Situación de aprendizaje: SOS. Primeros auxilios
Esta Situación de aprendizaje llamada "SOS. Primeros Auxilios", está diseñada para el alumnado de 4ºESO. Esta propuesta didáctica parte de la necesidad de conocer las pautas de actuación en diferentes situaciones de emergencia para nuestra vida cotidiana, ya que todas las personas tenemos el deber ético de socorrer a aquellas personas que lo necesiten. El producto final será la grabación y edición de un video donde se expliquen y apliquen las pautas de actuación ante una situación de emergenc...
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SdA Baloncesto Asume tu Rol
SdA Baloncesto proyecto final
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CREADORES DE CONTENIDO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN FÍSICA
Elaboración de una situación de aprendizaje que permita unificar contenidos como la condición física y salud o los ejercicios contraindicados teniendo como hilo conductor la creación de contenidos audiovisuales por parte del alumnado. Como producto final se propone la creación de un montaje audiovisual con imágenes, video y audio explicativo de diferentes ejercicios, tareas o juegos vinculados al desarrollo de la condición física, la salud y la cooperación. Este material podrá servir para s...
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"Nos Orientamos"
SA para el trabajo de orientación en el medio natural a través de la brújula, mapa y pistas y rastreos.
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