RECURSOS DE APRENDIZAJE
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ABP RA6-A8 Asesoría de Imagen Integral EVC
Actividad RA6-A8 del módulo de Estilismo en el Vestuario y Complementos del CFGS AIPC. Aprendizaje Basado en Problemas donde trabajarán la asesoría de imagen integral hacia un/a cliente/a, asesorándole sobre varias propuestas de vestuario, en función de su demanda.
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unidad_de_trabajo_4
UT4
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Cocina saludable
La cocina saludable creativa, es cada vez más importante para los grandes cocineros de este país y adaptarse a la alimentación saludable es necesaria.
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Tarea_JIM_02
Evaluación
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Primeros Auxilios
Es necesario tener conocimientos de unas técnicas básicas de primeros auxilios para poder reaccionar lo antes posible ante situaciones imprevistas, tanto en lo personal como en lo profesional.
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Ud1.-Aprovisionamiento interno en cocina
Esta unidad está enmarcada en 1º de grado superior de dirección de cocina en el módulo de Aprovisionamiento de materias primas, aunque puede impartirse de forma transversal en el módulo de taller de preelaboración de materias primas, ya que se tiene que hacer un aprovisionamiento correcto de las materias. Tiene una duración de 15 horas.
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2.13 Crear webmix en Symbaloo e insertar Symbaloo en eXeLearning
Recursos para un módulo de juego
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2.13 Crear webmix en Symbaloo e insertar Symbaloo en eXeLearning
Tema sobre el juego infantil
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GYMKANA DE CORRESPONSABILIDAD
La gymkana de corresponabilidad es un conjunto de pruebas/juegos en relación a la atención y cuidado infantil y las tareas domésticas que conlleva. El alumnado ejecutor será el de primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil, en el módulo profesional de Autonomía Personal y Salud Infantil (APSI). Se pretende que el alumnado reflexione sobre la importancia de la corresponsabilidad relacionándola con la conciliación de vida personal, laboral y familiar en su futuro...
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ESCAPE ROOM "Conociendo los servicios y programas de intervención sociocultural".
A través de la gamificación analizaremos los servicios y programas de intervención sociocultural para cada etapa del ciclo vital.
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son recursos
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Hábitos y autonomía en la escuela infantil
El exelearning que se plantea corresponde al curso de primero de Grado Superior de Educación Infantil, dentro del módulo de Autonomía Personal y Salud Infantil. En este exelearning se le plantea al alumnado la unidad sobre los hábitos y la autonomía infantil de una forma diferente. En las diferentes pestañas encontrarán la parte teórica y práctica de la unidad. Se plantea la unidad de forma muy práctica y amena, para que resulte útil al alumnado.
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Actividad autocorregible TIM
Actividad autocorregible Módulo de TIM
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Mi destino en FITUR
En esta tarea basada en la adquisición de competencias mediante la organización de un evento va a permitir al alumnado el desarrollo de los Resultados de Aprendizaje (RA1, y RA2) que se recogen en el perfil del título del ciclo formativo. Consiste en la inauguración de un evento en la Feria de turismo internacional (FITUR) y por tanto todos los elementos a tener en cuenta supone una situación real, relevante y útil para su vida y su formación profesional
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COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE B2: PROYECTO FINAL "EL BANQUETE SENSORIAL"
ExeLearning realizado para el curso de Competencia Digital Docente nivel B2
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Los SAAC sin ayuda
Este proyecto trata de iniciarnos en el conocimiento de los SAAC sin ayuda, y en concreto el uso de la lengua de Signos.
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Los SAAC sin ayuda
Este proyecto trata de iniciarnos en el conocimiento de los SAAC sin ayuda, y en concreto el uso de la lengua de Signos.
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B2 Competencia Digital Laura Argente
Tarea Final 2"
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La atención individualizada en educación infantil.
Es un proyecto, que consiste en unas actividades para el alumnado en las cuales debe trabajar el proyecto sobre la comunicación eficaz en el entorno educativo y la atención a la diversidad.
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La atención individualizada en educación infantil.
Es un proyecto, que consiste en unas actividades para el alumnado en las cuales debe trabajar el proyecto sobre la comunicación eficaz en el entorno educativo y la atención a la diversidad.
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