La actividad presentada se basa en potenciar el aprendizaje autónomo del estudiante de cara a enfocar la prueba de acceso a la universidad (PAU) del actual curso académico. Cada uno de los 11 ejercicios (debido a la opcionalidad) establecidos en el modelo PAU de la comunidad valenciana de 2025 se distribuirán al azar entre los estudiantes de la materia de Física de 2BAC.

Amb aquesta pràctica els alumnes aprenen el càlcul de l'acceleració manualment i comparar la de dos objectes amb diferent rugositat.

La actividad consiste en buscar en Internet la definición de cambio físico y cambio químico y realizar tres fotografías de tres cambios químicos y fotografías de tres cambios físicos de su entorno o vida cotidiana, indicando el tipo de cambio físico que tiene lugar. Tanto las definiciones como las fotografías deberán ser colgadas como tarea en la plataforma TEAMS.

Aquest recurs ha sigut dissenyat com una activitat motivadora de reforç i consolidació dins de l'àrea de Coneixement del Medi. Es tracta d'una roda interactiva de les lletres de l'abecedari amb definicions de materials, màquines i propietats per a que l'alumnat endevine la paraula correcta que comence per la lletra assenyalada.

Reconocer las magnitudes físicas como propiedades medibles de los fenómenos naturales (longitud, masa, tiempo, temperatura, etc.).

Es un recurso creado para que el estudiante adquiera la informarmación y cree el conocimiento en torno a la tematica "Magnitudes Físicas"

Aquest recurs ha sigut dissenyat com una activitat motivadora de reforç i consolidació dins de l'àrea de Coneixement del Medi. Es tracta d'una roda interactiva de les lletres de l'abecedari amb definicions de materials, màquines i propietats per a que l'alumnat endevine la paraula correcta que comence per la lletra assenyalada.

Activitat sobre el tema del Moviment per a 2n d'ESO per a tractar conceptes utilitzant resursos digitals con Power Point per a fer una presentació i Excel per a fer gràfiques.

Propuesta de mapa conceptual de los temas de física moderna para alumnos de 2º bach.

Arxiu amb una activitat per a aprendre els diferents tipus d´energia que existeixen i com es troben aquestes presents en cada casa de cada alumne. Aprendre el principi de conservació de l´energia així con les transformacions energètiques que es produeixen en casa

Activitat per a entendre el concepte de energia, els diferents tipus de energies que hi ha i com utilitzem una de les seves propietats fonamentals com es que es pot transformar. En ella han de visualitzar els diferents tipus de energia presents en cadascuna de les habitacions de la casa on viuen i després analitzar els diferents tipus de transformacions que es produeixen

L’activitat consisteix en què l’alumnat investigue quina és la determinació experimental actualitzada de les set unitats bàsiques del sistema internacional. Caldrà que interactuen amb els companys a través del fòrum, que busquen i seleccionen informació de fonts fiables per internet i, per últim, que creen en format digital un resum de la seua investigació.

Presentació sobre els canvis d'estat físics de la matèria per a tercer de primària.

Actividad de física y química para 3º de la ESO en la que se busca que el alumno/a aprenda y/o consolide conocimientos científicos a través de la creación de un vídeo sobre un experimento científico. La actividad incluye la competencia científica ya que deben buscar información, subir actividades a la plataforma del centro, así como grabar y editar un vídeo, entre otras tareas.

En nuestra vida diaria suceden muchos fenómenos que pueden ser explicados con las leyes de los gases ideales: ¿por qué una olla a presión prepara la comida más rápido?, ¿cómo funciona un airbag?, ¿cómo se elevan los globos aerostáticos? El objetivo es que, al final de la situación de aprendizaje (SA), el alumnado cree un vídeo editado en el que son divulgadores científicos y deben explicar de manera atractiva y rigurosa un fenómeno cotidiano o experimento relacionado con los gases.

L’alumnat haurà de realitzar un producte digital en grups de 3 on explique i pose en pràctica un tipus de moviment MRUA. Hauran d’analitzar el moviment i presentar tots els resultats de manera visual i interactiva, fent ús d’equacions i gràfics. Finalment, hauran de compartir la creació amb els companys per teams, en un padlet creat per la professora.

Activitat de 2n ESO sobre l'equilibri dels cossos.

Pràctica de laboratori virtual de densitats per a 2n d'ESO

Es donen 3 activitats per a iniciar la Situació d'Aprenentatge sobre el Moviment a 2n ESO. La primera és una descripció dels termes bàsics emprant un vídeo. La segona consisteix en reforçar el que s'ha aprés usant uns jocs en línia. Per finalitzar, l'alumnat demostra que el moviment és relatiu i depén del sistema de referència lliurant en Aules un vídeo on es graven movent-se o en repòs, segons les indicacions donades.

L’alumnat treballarà en grups per investigar i desmentir mites científics populars. Després de cercar informació fiable i contrastar-la, crearan una infografia digital que mostre el mite i la realitat científica. L’activitat es desenvoluparà en equips i fomenta el treball cooperatiu mitjançant eines digitals col·laboratives.