Problema interactivo basado en el efecto fotoeléctrico

Cuando la velocidad de los cuerpos se acerca a la de la luz, el tiempo, la masa, el momento lineal y la energía se expresan de forma muy diferente a las de la Física clásica, se hace necesario aplicar la Teoría de la Relatividad.

Estudio de los principales tipos de movimientos a través de problemas educativos interactivos. Siguiendo el movimiento de una pelota se estudian las principales situaciones cinemáticas.

En este problema se considera el caso del deslizamiento de una caja por un plano horizontal con rozamiento. Para ello, deben estimarse todas las fuerzas necesarias para que se cumplan las condiciones cinemáticas especificadas.

Si lográmos extraer hasta el último átomo en un cierto espacio, ¿lo que queda está realmente vacío?

Problema educativo. En este problema, vamos a considerar el sistema constituido por una barca y un barquero, y el movimiento de ambos suponiendo el mar completamente liso y sin rozamiento. En su resolución debemos tener en cuenta las leyes de Newton y el principio de conservación de la energía. Es interesante considerar el sistema barca-barquero y su centro de masas CM, sobre todo en las consideraciones energéticas que hagamos sobre el mismo.

En este problema se propone analizar cuál es el comportamiento de una carga cuando se mueve en el interior de un campo eléctrico. Se estudia como una carga eléctrica se comporta al atravesar un campo eléctrico creado por placas crwadoras de una diferencia de potencial eléctrica.

Estudio de las leyes de la dinámica newtoniana a través de problemas educativos interactivos. En este caso se centra en el estudio del un problema de éndulo cónico.

Estudio de la caida, hundimiento y flotación a la deriva de grandes fragmentos de hielo que se desprenden de los ícebergs.

Estudio de las leyes del campo elástico y ley de Hooke a través de problemas educativos interactivos.

El ODE muestra una animación donde se pueden estudiar las tres leyes de Kepler, acerca del movimiento de los planetas del sistema solar alrededor del Sol. En la escena se puede elegir la ley a mostrar, el planeta que orbita y el área que describe en su movimiento.

Unidad didáctica sobre dinámica clásica newtoniana para 4ºESO. Introducción. Las Fuerzas. 1ª Ley de Newton. 2ª Ley de Newton. 3ª Ley de Newton. Problemas.

Unidad didáctica sobre la Teoría de la Relatividad para 2ºBachillerato. Teoría clásica de la Relatividad. Fracaso de las ideas clásicas. La solución de Einstein. Otras magnitudes relativistas. Algunas consecuencias de la teoría.

Static teaching unit on the 4th year of compulsory secondary education. Magnitude Forces (or Length), Sense and Components of a Force direction. Effect of various forces. Resulting. Balancing force. Activities.

Unidad didáctica sobre movimiento rectilíneo para 4ºESO. Movimiento Uniforme (I). Movimiento Uniforme (II). Movimiento Uniformemente Acelerado (I). Movimiento Uniformemente Acelerado (II).

La materia tiene masa. La masa es una propiedad característica de la materia. La masa de los cuerpos se puede determinar mediante una balanza o mediante un cronómetro, una cinta métrica y un dinamómetro.

Kepler used as his basis, both the results of his observations and those of his Astronomy professor, Tycho Brahe. You can study his three famous laws here.

En este problema vamos a consider los conceptos de trabajo y energía y a utilizarlos correctamente. También estableceremos el principio de conservación de la energía. .

The educational resource shows an interactive animation about the change of phase: solids melt when they are heated and liquids evaporate, changing to a gaseous state. If you increase the vibration of the molecules you can see how water changes phase.