RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
ABP: ¿Te Mecanizas?
Se pretende que el alumnado ponga en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo de la unidad de Máquinas y Mecanismos, siguiendo el método de Proyectos, y para ello, deberán diseñar y construir un mecanismo sencillo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Let´s go to England
Los alumnos realizarán un viaje a Inglaterra. Buscarán vuelos, alojamiento y lugares para visitar. Aprenderán la diferencia entre Inglaterra y Reino Unido. Tendrán que ponerse de acuerdo en los lugares que van a visitar (son grupos de tres). Utilizarán recursos digitales. Conocerán costumbres anglosajonas, horarios y tipo de comidas por ejemplo. Aprenderán a manejar otra moneda. en todo momento deben mostrar respeto por otra cultura.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MY DREAM JOB PROJECT
Instrucciones para la realización de una SdA para la asignatura de inglés en ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje: Los superhéroes disfrutan
Nivel al que va dirigido: Alumnado de 4º curso. Temporalización: Mes de mayo. Materia implicada: Conocimiento del medio. Descripción general: Descripción general En el desarrollo de esta situación de aprendizaje investigaremos sobre los distintos aspectos a tener en cuenta para tener un estilo de vida saludable (deporte, alimentación, salud mental y emocional, entorno…), y cómo aplicarlos de forma autónoma en nuestra vida diaria. Para ello, los alumnos irán recibiendo información...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Museo Sonoro
Proyecto Museo Sonoro
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
VOLEIBOL 3º ESO
Este recursos intenta acerca al alumnado de 3º ESO al voleibol como deporte de equipo
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA
Bienvenido a este ilusionante proyecto en el que, durante unos días, te sentirás un diseñador/a de interiores que trabaja en un estudio de arquitectura. Te encargan el trabajo de redistribuir del aula taller de Tecnología, optimizando su espacio y documentando el nuevo diseño y del mobiliario que hay en su interior.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Matemática Financiera
En esta situación de aprendizaje está diseñada para trabajar los saberes básicos de matemática financiera en 4º de la ESO opción B. Se introducen los conceptos básicos de la matemática financiera: interés simple y compuesto así como la simulación de la amortización de un préstamo y se recuerdan porcentajes y variaciones porcentuales. Como producto final se propone al alumnado que elija un producto que desea adquirir y tras analizar sus gastos e ingresos mensuales determine que le interesa m...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA DIVERSIDAD DE RELIGIONES, Jose Antonio
Justificación: La SdA que a continuación vamos a desarrollar, se va a llevar a cabo en un contexto heterogéneo, en el que los alumnos y alumnas van a ser preparadas para convivir en una sociedad con diversidad cultural y religiosa, por lo que es sumamente importante que desarrollen la consciencia para poder relacionarse en un mundo diverso. ¿Qué se va a aprender? Durante esta SdA, el alumno aprenderá: Ritos, tradiciones y fiestas de diversas religiones en torno al nacimiento, el matrimo...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Museo Sonoro.elp_.zip
Proyecto Museo Sonoro, realizado en el marco del curso de CDD B2
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
S. SANTA
COCOCEMOS LA SEMANA SANTS
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
C'est mon château SDA
Situación de aprendiza para francés 1º de ESO.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA C'est mon château
Situación de aprendizaje destinada a 1º de ESO, materia francés.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CONTROL DE CALIDAD EN OPERACIONES DE PROTECCION SUPERFICIAL DE AERONAVES.
Fomento el uso de metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en problemas. Estas metodologías implican la participación activa de los estudiantes en la construcción de su conocimiento y promueven el desarrollo de habilidades críticas y de resolución de problemas. La tecnología desempeña un papel importante al permitir la adaptación de los contenidos y las actividades según las necesidades de cada estudiante.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Una aventura en el espacio
Es un proyecto dirigido al alumnado de Infantil. Aventura en el espacio será un recorrido por todo los temas para un aprendizaje profundo y poder crear a partir de sus conocimientos adquiridos un planetario en clase.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Me conozco y así entiendo a los demás
Este recurso ha sido creado para familiarizarnos con la Inteligencia Emocional y con la gestión de nuestras emociones. Está dirigido al público en general, a nuestro alumnado y a sus familias.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA PATRULLA ECOLÓGICA
Con este recurso, por el cual se plantea una situación de aprendizaje y mediante el empleo de una metodología basada en proyectos y siempre teniendo en cuenta el DUA y la atención a la diversidad, se abordará con el alumnado del segundo ciclo de Educación Primaria y desde el área de Lengua Castellana y Conocimiento del Medio, el tema del cuidado del medio ambiente, así como la influencia positiva y negativa de la acción humana sobre el planeta, haciendo reflexionar al alumnado sobre los hábit...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Diseño de Productos Turísticos
Diseño de productos turísticos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
NO HAY PLAN B
“No hay plan B” orientada a la adquisición de aprendizajes competenciales relativos al desarrollo de hábitos de sostenibilidad y de cuidado y conservación del entorno. Se pretende con ello dotar al alumnado del conjunto de conocimientos, destrezas procedimentales, actitudes y valores necesarios para actuar como consumidores responsables y poder integrar rutinas ecosocialmente responsables en sus prácticas, promoviendo el compromiso con un estilo de vida sostenible y el ejercicio de una ciudad...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CREAMOS UN CUENTO
Situación de aprendizaje sobre la creación de cuentos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso