RECURSOS DE APRENDIZAJE
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La vuelta a Andalucía en 7 días
Situación de aprendizaje diseñada para alumnado de 2º de bachillerato, modalidad de Ciencias Sociales, concretamente para la materia de Geografía de España. Nos proponemos 3 objetivos principales: el primero es conocer Andalucía a través del patrimonio, la geografía, la gastronomía, las tradiciones y más concretamente su economía; el segundo es manejar con soltura las nuevas tecnologías (en general) y ser capaces de filtrar información; y tercero es analizar y sintetizar los datos escogidos p...
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Entornos de desarrollo del software.Principales funcionalidades
Situación de Aprendizaje.1º DAW
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Nos Ponemos en Forma
Situación de aprendizaje de Educación Física destinada a mejorar la salud a través de la actividad física
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SdA: Cómo está el Clima
Con este recurso se pretende un acercamiento a las diferentes herramientas digitales y a la difusión del producto final (vídeo para programa de TV parte meteorológico). "Cómo está el clima" es una situación de aprendizaje que pretende que el alumnado aprenda o trabaje el desarrollo de habilidades relacionadas con el conocimiento del clima, los fenómenos meteorológicos, la conciencia ambiental y la adquisición de saberes básicos. Fomenta la capacidad de observación, el trabajo en equipo, ...
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Herramientas Manuales
Actividad de búsqueda de información sobre características, tipologías y propiedades de las herramienta manuales utilizadas en Fabricación Mecánica. Además se fomenta la competencia digital.
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SdA Ceguera
Situación de aprendizaje para el alumnado de primero del ciclo APSD (Atención a personas en situación de aprendizaje) en el módulo de Características y Necesidades de Personas en Situación de Dependencia.
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LIFE ON EARTH
Situación de Aprendizaje sobre la vida en la tierra
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Viaje a través del ecosistema
En este proyecto enfocado para 4º ESO se van a trabajar tres elementos que son fundamentales para cualquier científico moderno: la capacidad de recopilar información para una investigación, el uso de la imaginación como una herramienta fundamental para visualizar elementos que podrían existir, y la puesta en práctica del método científico que necesitarán para formular hipótesis durante el proyecto. Entonces, ¿cuál será el campo de juego que utilizaremos para ello?, desde la asignatura de 4º E...
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SdA: "EXPLORAMOS EL MUNDO ANIMAL"
La Secuencia Didáctica "Descubriendo el Mundo Animal" ofrece a los estudiantes de segundo de primaria una inolvidable inmersión en el reino animal. A través de una variedad de actividades interactivas y colaborativas, los alumnos explorarán la diversidad de criaturas que habitan nuestro planeta, desde majestuosos mamíferos hasta ágiles reptiles y coloridas aves. Esta secuencia está diseñada para fomentar la curiosidad, el descubrimiento y el aprendizaje activo, permitiendo a los alumnos desar...
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Gestión de Recursos Socioeconómicos y Culturales
Desarrollamos una Situación de Aprendizaje cuyo objetivo es crear un EVENTO SOCIAL Y CULTURAL en torno a una temática, es este caso proponemos la temática HABITOS DE VIDA SALUDABLE aprovechando los recursos sociales y culturales de la Región de Murcia, incluidos en los contenidos de la materia de Economía y Emprendimiento de 4º de ESO (Decreto n.º 235/2022, de 7 de diciembre, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma d...
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SdA La Vuelta al Mundo
Mostramos como hemos trabajado la SdA de La Vuelta al mundo a través de a competencia digital.
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Los Guardianes de la Naturaleza
Situación de Aprendizaje interdisciplinar dirigida a alumnos/as de Cuarto de Primaria en la que aprenderán cuáles son los Ecosistemas existentes en el Planeta Tierra y desarrollarán actitudes de cuidado y protección de los mismos.
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LOS SENTIDOS
Es una situación de aprendizaje centrada en el estudio de los sentidos, donde el alumnado conocerá el mundo que le rodea a través de estos. Como producto final realizarán una exposición de los recursos creados en el pasillo del colegio, que a su vez expondremos mediante imágenes en una presentación de canva para que toda la comunidad educativa tenga acceso a ella.
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'¿Nos Ubicamos?'
'¿Nos Ubicamos?' es una S.d.A. relacionada directamente con el contenido de la Orientación. En ella se desarrollan 4 sesiones persiguiendo todas un mismo objetivo: que el alumnado sea capaz de manejar diferentes tipos de herramientas para orientarse, pasando desde herramientas más tradicionales (mapa, brújula) hasta llegar a conocer herramientas más modernas relacionadas con el mundo de las tecnologías.
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Difusión de proyectos sociales
Con esta unidad se pretende dotar al alumnado de herramientas y recursos para poder llevar a cago la difusión de un proyecto social, de forma que pueda llega a captar la atención de los destinatarios del proyecto. Forma parte de las tareas del curso: eXelearning
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SdA "Mi familia"
SdA sobre la familia: miembros de la familia, cualidades personales y físicas y el ciclo vital.
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Una segunda vida para los materiales
Situación de Aprendizaje dedicada a conocer los tipos de materiales que usamos, sus aplicaciones y propiedades, realizar ensayos para observar dichas propiedades y profundizar sobre la necesidad de reciclar y realizar una buena gestión de los residuos. Se propone un proyecto final que consiste en crear una pequeña obra de arte empleando materiales de desecho e inspirándonos en las obras de artistas portugueses
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SdA Componemos ritmos fraccionarios
Esta situación de aprendizaje va destinada al curso de1º ESO y pretende trabajar las fracciones matemáticas enlazándolas con las notas musicales y la composición de melodías. El alumnado deberá crear una presentación en la que exponga a sus compañeros la melodía creada a través de la aplicación "noteflight.com"
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La Selva Amazónica: entre lianas.
El medio natural y los seres y elementos que en él se encuentran son objetos preferentes de la curiosidad y el interés de los niños y niñas de esta edad. El mundo de los animales y plantas, su entorno y todo lo que les rodea son elementos significativos y motivadores para el alumnado. Se despertará, además, el interés del alumnado por conocer dónde se encuentra el río Amazonas, qué países atraviesa, qué animales y qué vegetación hay - incluidas las frutas tropicales-, qué gentes habitan en su...
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Eco-heroes: Transforming our future!
Esta situación de aprendizaje está basada en la relación que existe entre el medioambiente y la salud humana. Está dirigida a alumnado de 2º ESO, para la asignatura de lengua inglesa enlazada a la de geografía e historia en base a los saberes básicos “Retos del mundo actual” y “Compromiso cívico local y global”.
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