RECURSOS DE APRENDIZAJE
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LA GENERACIÓN DEL 27
Este recurso está dirigido al alumnado y al profesorado de 4º de la ESO, con la intención de utilizar una metodología más dinámica en relación a los contenidos que versan sobre los autores y autoras de la Generación de 1927
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Escribimos poesía, recitamos poemas
Recurso educativo que plantea una situación de aprendizaje en la que se pretende que el alumnado de Lengua castellana y Literatura de 1º ESO despliegue actuaciones asociadas a las competencias clave y las competencias específicas de la materia que contribuyan a la adquisición y desarrollo de las mismas. A través de actividades y tareas relevantes, se plantea el reto de escribir poesía, realizar un mural digital de manera colaborativa y recitar poemas considerando aspectos como el pensamiento ...
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Las Mujeres de Oro
Situación de aprendizaje para visibilizar a las mujeres de las Letras Hispanas en los Siglos de Oro.
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BOOKTUBERS AL RESCATE
Proyecto dirigido a alumnos de tercer ciclo de primaria para promover la lectura además de colaborar con la biblioteca municipal de Ubrique.
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DÉJAME QUE TE CUENTE
educación permanente
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Mujeres de Oro
Exelearning para visibilizar a las literatas de los Siglos de Oro
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Atrápame si puedes
SdA diseñada para la materia de Lengua Castellana y Literatura. Su objetivo es trabajar el bloque de literatura correspondiente a 3º de ESO, a través de la elaboración de una serie de fichas policiales, que recojan a los grandes autores desde la Edad Media hasta el siglo XVIII.
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Reporteros curiosos: podcast escolar
Los alumnos se convertirán en reporteros de radio y empezarán a dar sus primeros pasos con las ondas radiofónicas analizando biografías de personajes de su interés y elaborando una serie de preguntas para poder entrevistar a personas de su círculo más cercano.
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Pintando con palabras: descubre al personaje misterioso
PINTANDO CON PALABRAS Con esta actividad se pretenderá ayudar al alumnado a desarrollar hábitos seguros de búsqueda en Internet, producir textos coherentes, cohesionados y adecuados, así como a exponerlos oralmente. De este modo se trabajarán los siguientes aspectos: Producción de textos escritos Creación de textos orales Conocimiento y manejo de las TIC Trabajo en equipo JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN Se ha elegido esta temática ya que a partir de la misma el alumnado podrá trabajar y d...
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Producto final B2 AMN.zip
Creación de cómic para la materia LCL
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Leer perjudica gravemente la ignorancia
El hábito de la lectura te permite forjar una identidad lectora propia que te ayudará a desarrollar tu formación como lector y como persona. Igualmente, puedes ayudar a otras personas a formarse como lectores a través de tus recomendaciones.
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SdA Poesía del 27
Con esta unidad se pretende presentar a los alumnos una forma de trabajar este tema de Literatura junto con el desarrollo de varias competencias.
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Comentario soneto XXIII.pdf
Esta actividad os va a permitir comentar y analizar más profundamente el soneto XXIII de Garcilaso.
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Entrevista a Federico García Lorca
Situación de aprendizaje Entrevista a Federico García Lorca
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25N y flamenco. La figura de la mujer en La Celestina de Fernando de Rojas.
El 16 de noviembre se celebra el Día Internacional del Flamenco, como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. Por ello damos a conocer los orígenes, haciendo un recorrido por la historia del flamenco, sus diferentes palos y autores más significativos, tanto musicales como literarios. Destacamos el flamenco, como esencia y orgullo de nuestra cultura y aprovechamos la relación que existe entre el flamenco y la lucha por la igualdad y en contra de la violencia de género de la mano de art...
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Personaje de cuento
"Personaje de cuento" es una serie de actividades cuyo objetivo principal es que el alumnado seleccione al personaje principal del cuento que posteriormente van a crear. Se trabajarán las partes de la cara y su expresión según la emoción que siente a lo largo del cuento.
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Carmen Martín Gaite
Vida y obra de Carmen Mart´çin Gaite
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Biografías contra el olvido
Esta Sda tiene como producto final la elaboración de una biografía novelada, a modo de vídeo documental, de una autora andaluza de los siglos XVIII o XIX, olvidada o poco estudiada en los libros de texto. Nivel: 4ºESO.
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La narrativa de postguerra
Breu explicació i activitats sobre els principals autors de novel·la en la literatura catalana durant la postguerra, per a un nivell de 4t d'ESO.
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CUENTACUENTOS ANTES DE DORMIR
La situación de aprendizaje tiene como objetivo final crear un vídeo junto a las familias contando un cuento inventado, así como diseñar un Avatar que se convertirá en el protagonista del cuento. El alumnado durante la situación de aprendizaje aprenderá a identificar las partes y estructura de un cuento y a usar la creatividad para diseñar sus propias historias. Conocerá herramientas digitales para crear sus propios personajes ficticios. Todo ello, al mismo tiempo que desarrollarán todas sus ...
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