RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Repaso del siglo XIX
Recorrido por la centuria decimonónica para recordar lo trabajado en la última parte del temario de 3º de ESO
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Myths and legends from the Emerald Isle: Irish culture is everywhere!
A través de diversas lecturas e investigaciones sobre diferentes mitos y leyendas de Irlanda, el alumnado aprenderá y practicará diferentes tiempos verbales en pasado y en presente para realizar descripciones de personajes y situaciones y secuenciar momentos de una historia, mientras amplía sus conocimientos sobre el país y su cultura y relaciona estos mitos y leyendas con su propio conocimiento del mundo (objetos/personajes/historias que ya conoce, etc.).
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RED MODULAR
Las redes modulares. El producto final consistía en realizar por parejas un análisis de los módulos diseñados y de sus posibilidades a la hora de crear redes modulares, teniendo en cuenta las variaciones, todo ello tras el estudio de las transformaciones geométricas en el plano. Se trabajó en primer lugar en el cuaderno de dibujo y posteriormente se utilizó el programa de dibujo vectorial Inkscape.
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QUIMICA, INDUSTRIA Y MEDIOAMBIENTE
CURSO B2 COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE
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Estalvi d'energia i recursos.pdf
Infografia per a l'ús adequat dels aparells electrònics i l'estalvi d'energia
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Actuemos contra la contaminación. Pequeños pasos para un gran cambio.
La contaminación: cómo podemos tomar medidas para combatir la contaminación a través de la comprensión de sus causas y efectos desde una perspectiva científica
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La electricidad
Situación de aprendizaje para 3º ESO - Física y Química
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Los pícaros nunca mueren
Sda para 3ºESO sobre la obra literaria "El Lazarillo de Tormes"
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LAS DESIGUALDADES EN EL MUNDO. MISIÓN : REDUCIRLAS
Vivimos en un mundo donde los recursos se reparten de forma desigual y ello provoca que haya grandes diferencias entre los países. Estas diferencias no solo son económicas, sino también sociales, tecnológicas, educación, sanidad… que nos hace hablar de países desarrollados, en vías de desarrollo o subdesarrollados, pero ¿ qué podemos hacer nosotros para reducir esas diferencias?.
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El movimiento. El tiempo de reacción humano aplicado a la seguridad vial.
Este eXeLearning pretende desarrollar la unidad didáctica referida al movimiento en la asignatura de Física y Química para un nivel de 3º de ESO. Incluye además una situación de aprendizaje en que tras calcular el tiempo de reacción de la clase se utiliza este dato en la creación de un spot publicitario al estilo de la dirección general de tráfico que desaconseja el consumo de alcohol al volante o las distracciones.
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Isometrías en el plano, xconstrucción de mosaicos
Contenidos y actividades relacionados con las isometrías en el plano, así como su aplicación a la construcción de mosaicos
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Las Fuerzas en nuestro entorno
Situación de aprendizaje sobre las fuerzas que podemos describir en nuestro entorno cotidiano. Diseñado para la asignatura de Física y química de 3º ESO.
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El destino del alquimista
Proyecto para 3º de la ESO de Física y Química
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CUÉNTALE UN CUENTO
Cuento didáctico creado por alumnos de 3ºESO para alumnos de Primaria. El objetivo de este proyecto es que el alumnado de 3º de Secundaria sea partícipe y co-creador de una situación de aprendizaje que verá su luz en la representación y puesta en escena de un cuento didáctico elaborado por ellos mismos, cuyo destinatario será el alumnado de Primaria. Dicha representación será grabada y proyectada a posteriori en el salón de actos del Centro. El precio de la entrada será un donativo en esp...
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FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN
Unidad didáctica del Proyecto Biosfera que aborda el estudio del aparato reproductor y la reproducción humana para alumnado de 3º de Educación Secundaria Obligatoria.
- Enfermedad de transmisión sexual
- Aparato reproductor masculino
- ProyectoBiosfera
- Aparato reproductor femenino
- órganos genitales
- ovario
- Trompa de Falopio
- útero
- vagina
- pene
- ciclo menstrual
- testículo
- Espermatogénesis
- espermatozoide
- Óvulo
- fecundación
- embarazo
- parto
- metodos anticonceptivos
- Reproducción asistida
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Touring Andalusia
El instituto forma parte del programa Erasmus y acogerá a estudiantes Erasmus en el mes de abril; por lo que se pide a los estudiantes que realicen presentaciones en vídeo o póster que describan puntos de interés turístico, cultural, natural e histórico de las diferentes provincias de Andalucía e incluyan personas relevantes de la zona. Además, se les pide que incluyan una visita guiada por la ciudad dando indicaciones. En grupos cooperativos, los estudiantes crearán un vlog sobre la provinci...
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DESARROLLAMOS NUESTRA PROPIA APLICACIÓN
En esta situación de aprendizaje, los estudiantes de 3º de ESO se embarcarán en un proyecto práctico y creativo: el desarrollo de su propia aplicación móvil utilizando AppInventor. Aprenderán los fundamentos del diseño y programación de aplicaciones móviles, desde la conceptualización de la idea hasta la implementación y prueba de la aplicación en dispositivos Android. Este proyecto fomenta la creatividad, el pensamiento lógico, y las habilidades técnicas, proporcionando una experiencia educa...
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Un mundo desigual
Un mundo desigual es una secuenciación de actividades sobre un mundo desigual
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¿Cuánta azúcar hay en mi bebida?
Proyecto final del curso de "Competencia digital docente B2"
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