RECURSOS DE APRENDIZAJE
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7. Créditos
Situación de Aprendizaje sobre un viaje en bicicleta dónde tienen que utilizar las Ecuaciones y sistemas de Ecuciones
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¡Nos vamos de viaje!
El objetivo principal es que el alumnado aprenda a organizar un viaje usando las tecnologías que tenemos a nuestro alrededor. Se le pedirán dos productos finales: un folleto realizado con CANVA en el que se mostrará el viaje organizado, así como una hoja de cálculo en la que se recojan todos los gastos ocasionados en el viaje (traslados, alojamiento, comida, visitas a monumentos, etc.)
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Proporcionalidad en la cocina
La SdA está relacionada con la organización de una fiesta de cumpleaños y para ello parten de la organización para un grupo reducido para ampliarlo a un número de invitados que cada equipo decide.
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SdA: Encuesta de clase
Los estudios estadísticos nos ayudan a conocer y comprender la sociedad en la que vivimos y en cierta medida nuestros propios comportamientos. Es interesante que sean los propios alumnos los que mediante esta situación de aprendizaje elaboren una encuesta y realicen un estudio estadístico del alumnado de su nivel.
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Que comience la aventura
Situación de Aprendizaje: Que comience la aventura
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Que comience la aventura
A continuación se propone una Situación de Aprendizaje para niños y niñas de 5º de Educación Primaria, donde se trabaja de forma globalizada todas las áreas.
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Gymkana de Matemáticas (Manipulativa)
Trabajo Final del Curso de Competencia Digital B2. Junta de Andalucia.
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Geometría en la Alhambra. Mosaicos nazaríes usando Geogebra
En este proyecto vamos a estudiar los distintos movimientos que se pueden realizar en el plano. Una vez estudiados, el alumnado debe realizar un mosaico nazarí presente en la Alhambra usando el software Geogebra.
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Vectores en el Espacio
Unidad Didáctica de Matemáticas II 2º de Bachillerato
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¡NOS VAMOS DE VIAJE!
Situación de aprendizaje para trabajar con los alumnos del Tercer Ciclo de Educación Primaria la resolución de problemas, el euro y la planificación de un viaje.
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Brocheta de frutas...¿Cuántos trozos me tocan?
Este recurso educativo en abierto pretende desarrollar aquellas competencias relacionadas con el área de Matemáticas (Fracciones) y Conocimiento del Medio (función de nutrición y alimentación) cuyo producto final es una cena de cheff.
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Ecuaciones en nuestro día a día
SdA de Matemáticas 3º ESO en la que se investigará sobre las ecuaciones de primer y segundo grado en nuestro día a día. Los alumnos realizarán un proyecto en el que expliquen la resolución de las mismas.
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ECUACIONES EN NUESTRO DÍA A DÍA
SdA Matemáticas 3º ESO.
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Súmate al consumo responsable
Esta unidad tiene como objetivo que el alumno aprenda a sumar y restar por descomposición y en vertical. Se inicie en el uso y manejo del dinero. Conozca los números decimales.
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Optimizando la graduación
Este ExeLearning contiene una SdA diseñada para la Comunidad Autónoma de Andalucía, contempla una situación de aprendizaje sobre optimización para el curso de 2º de bachillerato para la asignatura de Matemáticas II
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¡Destino Matemático! Aprende y sueña
Con el fin de aumentar la motivación del alumnado en mi materia, se les brinda la oportunidad de elaborar un proyecto aplicado a una situación de la vida cotidiana en el que tendrán que diseñar y programar su viaje fin de curso. De esta forma, aplicarán conceptos matemáticos y habilidades de planificación en un contexto real mientras trabajan en equipo. Con el desarrollo de esta situación de aprendizaje, el alumnado debe ser capaz de alcanzar varios objetivos. Por un lado, aplicar conceptos b...
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Decorando con Mates
Se pretende que el alumnado trabaje la Geometría en el espacio: elementos del espacio, poliedros (regulares, irregulares, semirregulares y duales), truncamiento, prismas, pirámides, cuerpos de revolución (cilindros, conos y esferas).
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Límites y continuidad
Idea de límite. Cálculo de límites e interpretación gráfica.
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“Conexiones Digitales: Descubriendo la Geometría Analítica a través de la Tecnología”
Este proyecto se enfoca en la geometría analítica y su aplicación práctica mediante el uso de tecnología educativa. Los estudiantes explorarán cómo las ecuaciones se representan en el espacio y cómo podemos utilizar herramientas digitales para modelar y resolver problemas geométricos complejos.
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Matemágicas: ¿Te atreves a crear códigos secretos?
Con esta SdA pretendemos que nuestro alumnado descubra el mundo de la encriptación de mensajes, su importancia en la Historia de la Humanidad y su parte más lúdica que, junto a actividades de retos con palillos y magia con números, conecten con la parte más lúdica de las matemáticas.
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