Proyecto de Educación Física para 6.º de Educación Primaria basado en una metodología activa tipo Escape Room. A través de retos motores cooperativos relacionados con la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente, el alumnado desarrolla habilidades motrices, sociales y valores de respeto al entorno. El recurso ha sido elaborado con eXeLearning e incluye tareas secuenciadas, instrumentos de evaluación y una guía didáctica para el profesorado.

Este recurso va destinado a los alumnos de ! CFGS AF y les ayudará a entender y familiarizarse con los productos financieros que puede utilizar la empresa para resolver las tensiones de tesorería con las que puede encontrarse.

Proyecto de Educación Física para 6.º de Educación Primaria basado en una metodología activa tipo Escape Room. A través de retos motores cooperativos relacionados con la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente, el alumnado desarrolla habilidades motrices, sociales y valores de respeto al entorno. El recurso ha sido elaborado con eXeLearning e incluye tareas secuenciadas, instrumentos de evaluación y una guía didáctica para el profesorado.

La actividad propone un reto de aprendizaje basado en situaciones reales. Él objetivo principal es que los estudiantes aprendan a comunicarse de manera clara y profesional con los clientes en entornos digitales, cuidando aspectos clave como la ortografía, el tono y la brevedad de los mensajes.

Proyecto realizado para el curso de competencia digital docente B2. Se trata de una Unidad para un grupo de 1º ESO de Lengua.

Esta situación de aprendizaje está dirigida al alumnado de 1.º de Bachillerato de la materia de Matemáticas I, dentro del bloque de trigonometría. A través de un enfoque práctico y aplicado, el alumnado trabajará en grupos cooperativos de cuatro para resolver una situación real de medición indirecta de una altura, utilizando razones trigonométricas en triángulos rectángulos.

Este REA es una práctica de la asignatura Aprendizaje y Enseñanza en AEFOL para el MAES en el curso 25/26 en la Universidad de Cádiz. El REA trata sobre la publicidad digital donde se da una primera impresión sobre esta materia. Está pensado para alumnos de 1º curso de CFGM de Actividades Comerciales.

CURSO COMPETENCIA DIGITAL B2

Un análisis básico de la variedad de climas en el territorio nacional.

Proyecto : "La función de relación" para 6º de primaria, mediante el cual el alumnado descubrirá cómo los seres vivos perciben los estímulos del entorno, los procesan y elaboran respuestas.

Este recurso se trata de ujn vídeo explicativo sobre la Animación sociocultural donde se muestra la definición de la ASC, sus objetivos, los valores que promueve y los principios que sustenta

SdA_ producto final CDD B2

Un recurso para apoyar la toma de decisiones académico profesional al finalizar 4º ESO

Con este recurso se pretende dar un ejemplo de uso de Geogebra para realizar una actividad de geometría básica para los alumnos de 1 ESO.

Con esta actividad aprenderemos conceptos de trigonometría básicos en este nivel: razones trigonométricas elementales y teoremas del seno y coseno. Todo esto lo pondremos en práctica en una actividad de campo en la que saldremos a medir algunas de las torres más emblemáticas de Córdoba, esto nos ayudará a afianzar estos conceptos, además de otros de otras áreas como física, historia, tic y tecnología

Este curso ofrece a los estudiantes una comprensión a profundidad sobre las relaciones entre los ángulos y los lados de los triángulos, así como las funciones trigonométricas que modelan fenómenos periódicos en la vida real, a través de actividades prácticas, problemas contextualizados y recursos visuales.

La actividad se basa en que el alumnado realice una presentación tipo Genially sobre la identificación de palabras, sílabas, letras... En la presentación tendrán que incluir una serie de ejercicios, por tiempo, a modo de reto. Prefiero usar las TIC porque quiero desarrollar competencias en mi alumnado de tipo digital. Aprovecho el uso de las TIC y el aprendizaje cooperativo para una mejor adquisición de saberes.

Este curso ofrece a los estudiantes una comprensión a profundidad sobre las relaciones entre los ángulos y los lados de los triángulos, así como las funciones trigonométricas que modelan fenómenos periódicos en la vida real, a través de actividades prácticas, problemas contextualizados y recursos visuales.

Este curso ofrece a los estudiantes una comprensión a profundidad sobre las relaciones entre los ángulos y los lados de los triángulos, así como las funciones trigonométricas que modelan fenómenos periódicos en la vida real, a través de actividades prácticas, problemas contextualizados y recursos visuales.

This is a learning situation for students to interact with.