Infografia per explicar com anem a elaborar l'activitat de tutoria per a presentar-nos i conèixer-nos

Infografía visual dirigida al alumnado de 1º de Primaria que presenta, de forma clara y accesible, los pasos que deben seguir para realizar una actividad concreta en el aula. El recurso está diseñado siguiendo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

Infografía de la actividad. Como las palabras nos sirven para manejar y atender a nuestras emociones.. Para alumnado de 2º de primaria. La situación de aprendizaje HABLANDO DE EMOCIONES, está orientada al desarrollo de aprendizajes competenciales relacionados con el desarrollo de la educación emocional, fundamento principal de la competencia personal, social y aprender a aprender, tal y como indica la LOMLOE. El objetivo es que los educandos asuman la responsabilidad personal y social tanto ...

Presentació sobre els itineraris formatius per a l'alumnat de 4t d'ESO

Assemblea digital

Infografía guía diseñada para el alumnado de 4º de Educación Primaria en la investigación de los animales para el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural con los pasos claros a seguir para la posterior realización de un PowerPoint por parte de los discentes de este curso.

ANTICIPACIÓN DE LA COMIDA Y REPASO DE VOCABULARIO.

MAPA CONCEPTUAL DE ANTICIPACIÓN DE LA COMIDA.

Este recurso ha sido creado para el alumnado de 5 años. A través de él tendrás la oportunidad de conocer los sentidos y explorar las oportunidades de aprendizaje que ofrece.

Elaboració d'una recepta d'un pais que conforme la Dieta Mediterrànea en PowerPoint Online, per grups.

Assemblea digital

El alumnado deberá realizar una actividad de investigación titulada “Explorando el mundo natural”, centrada en conocer los productos naturales y su transformación. La clase se dividirá en cinco grupos, y cada uno trabajará un subtema específico: 1. Productos naturales de origen animal, vegetal y mineral, y productos elaborados. 2. La agricultura. 3. La silvicultura. 4. La pesca. 5. La ganadería. La investigación se llevará a cabo utilizando los Chromebooks del aula, con ayuda de recurso...

La presente actividad forma parte de una Situación de Aprendizaje globalizada llamada ¡Al rescate de los bichos bola!, centrada en la exploración del entorno natural cercano y la observación de los insectos, en particular los bichos bola. Se dirige a un grupo de alumnado de Educación Infantil de 4 años, con el objetivo de desarrollar su curiosidad científica, competencia digital y el respeto por los seres vivos, a través de la observación directa, la toma de fotografías y la construcción cole...

Conectados con cabeza: redes sociales responsables Es una infografía explicativa en Canva para realizar una situación de aprendizaje que consiste en una actividad colaborativa donde el alumnado investiga sobre los riesgos del uso irresponsable de redes sociales en 6º de Primaria, los alumnos por grupos tienen que crear un Power Point.

Actividad del melón como fruta del verano.

Recurso digital creado para trabajar con alumnado de Infantil. Es un cuento interactivo sobre el Faraón Kamón para aprender sobre el Antiguo Egipto a través de los sentidos, acompañado de materiales sensoriales. Todo ello se trabajará como una situación de aprendizaje dentro del proyecto.

Aquest recurs és una infografia sobre l´´ estiu amb imatges i baix la seua paraula.

Actividad para alumnos de 5 años. Clasificar sonidos dependiendo si son de animales, de instrumentos o de casa.

Esta actividad forma parte de una secuencia didáctica sobre los animales, centrada en los caracoles. Se utiliza una presentación digital interactiva con pictogramas e imágenes para reforzar conocimientos básicos (alimentación, hábitat, forma...). El alumnado debe rodear la respuesta correcta en un entorno participativo y lúdico, utilizando la pizarra digital.

Aquesta és una activitat centrada per a una Tutoria de 4 anys en la que els alumnes s'han vist afectats per la Dana i degut a la reorganització del centre han vist que el seu grup ha estat dividit i que sols es junten uns dies determinats. Per tant, em creat aquest recurs per conèixer els dos animals que identifica els dos grups que hi ha en el centre i al mateix temps, aprendre sobre ells.