PROCOMÚN
Showing results from 1 to 20 out of 26617
-
LA GRANJA
SDA sobre la granja para alumnado de educación infantilÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Sda "Conocemos nuestro cuerpo"
Desarrollo de la SdAÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Francés
Situación de aprendizaje: ¡Viajamos a Bélgica!Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Comunicación Asertiva y escucha activa
Este proyecto se dirige al alumnado de 1.º de Grado Básico porque, en esta etapa formativa, resultan especialmente necesarias las estrategias de comunicación que favorezcan la expresión adecuada de ideas, emociones y opiniones. El alumnado de FPB suele presentar necesidades educativas relacionadas con la mejora de sus habilidades sociales, la autorregulación y la interacción respetuosa, aspectos fundamentales para su desarrollo personal y para su futura integración académica y sociolaboral. P...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PÍCAROS
Situación de aprendizaje titulada "Pícaros del siglo XXI"Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: Exploradores Digitales
Situación de Aprendizaje para 2º de Primaria en la que el alumnado crea una presentación digital cooperativa con retos matemáticos, textos breves y normas de uso responsable de la tecnología usando Canva y Google Classroom.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TRIVIA GAME!
Material informativo para la creación de un Trivia Game para la asignatura de Inglés en 4ºESOÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La película de nuestra vida
Realización de SdA para Atención Educativa de 4º ESO. En pequeños grupos, deberán realizar una recopilación de información sobre el pasado familiar e individual, analizando el desarrollo personal de cada uno y cómo el destino los ha unido. A partir de la adolescencia, deberán inventar un futuro respondiendo a alguna necesidad social que consideren oportuna, dándole solución a problemáticas actuales a las que se enfrentan hoy en día. El producto final debe ser un vídeo/cortometraje que res...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CONOCEMOS Y CUIDAMOS NUESTRO ENTORNO
Proyecto educativo para 6.º de Educación Primaria sobre el cuidado del medio ambiente, basado en metodologías activas y el uso responsable de herramientas digitales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO FINAL MUSICA ANDALUSI
proyecto final curso competencia digital B2Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
AL-ANDALUS: Ocho siglos que cambiaron la Península
En esta situación de aprendizaje, viajaremos al pasado para descubrir como se vivía en Al-Ándalus, uno de los períodos más ricos y complejos de la historia de la Península Ibérica. Conoceremos el origen de Al-Ándalus, su evolución política, la organización social y la convivencia entre musulmanes, cristianos y judíos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA. APRENDO A CUIDARME
Con esta Situación de Aprendizaje se pretende que el alumando de Infantil, más concretamente de 5 años, aprenda a cuidar su cuerpo a través de una alimentación equilibrada y saludable.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tú eres Qurtuba // You are Qurtuba
PROJECT BASED LEARNING ACTIVITY ABOUT AL-ÁNDALUSÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Solidarios en acción
Solidarios en Acción es un Recurso Educativo Abierto (REA) diseñado para el área de Religión Católica en 5º de Educación Primaria. A través de una metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Flipped Learning, el alumnado investiga necesidades sociales en su entorno local (El Villar) para proponer soluciones basadas en la ética cristiana y el bien común. El recurso integra herramientas de creación colaborativa y sistemas de evaluación formativa , siguiendo los principios del Diseño ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tema 4 1º ESO
Tema 4 de EF. Contenidos e imágenes de J. Alejandro Brescia Sellés (Chechi Brescia). https://www.blogger.com/profile/11209524790372300148Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ACERCÁNDONOS A LA DIVERSIDAD FUNCIONAL
Este trabajo se basa en un proyecto entre diferentes disciplinas para llevar acabo con alumnos de 3º de la ESO. Están implicados la materia de tecnología, dónde se desarrollará de forma digital las preguntas y respuestas tipo test que formarán parte del juego y algunas de las entradas a algunas casillas de forma que la pregunta correcta esté conectada a una valla que dé abra y dé acceso a la siguiente casilla. El departamento de Orientación, haciendo uso de la hora de tutoría trabajará todo l...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MI SALUDABLE FIESTA DE NAVIDAD
Este proyecto está diseñado para alumnos de 1º de Educación Secundaria y tiene como objetivo fomentar hábitos de vida saludable, entre las cuales se encuentra las relaciones sociales positivas, a través del diseño de cartelería para la organización y promoción de una Fiesta de Navidad. A lo largo de la secuencia didáctica, los estudiantes aprenderán sobre la importancia de la alimentación equilibrada, la actividad física y el bienestar personal, al tiempo que desarrollan su creatividad y comp...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Hábitos saludables
Este proyecto aborda la adquisición de hábitos saludables a través de la alimentación, la higiene y la actividad física.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Preparación para la entrevista de trabajo en el ámbito sanitario
Infografía orientada a que el alumnado adquiera estrategias para afrontar entrevistas de trabajo con seguridad, actitud profesional y confianza, integrando actitudes profesionales específicas del ámbito sanitario. Trazabilidad curricular: “Participa activamente en procesos de selección, mostrando actitudes de madurez, responsabilidad y respeto”Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA FLAUTA TRAVESERA EN EL CLASICISMO
Esta guía docente está dirigida al alumnado de 5º curso de Enseñanzas Profesionales de Conservatorio, especialidad Flauta Travesera, para la asignatura Literatura e Interpretación del Instrumento Principal. Se encuadra en las tres últimas semanas del 2º trimestre.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


