Recurso educativo orientado al desarrollo de un programa en Java para la gestión de calificaciones de un grupo de alumnos. La actividad permite trabajar conceptos fundamentales de programación como arrays, estructuras de control y modularización, mediante una práctica guiada y contextualizada en un problema real.

Este recurso educativo presenta un tutorial guiado orientado al aprendizaje de la configuración de una red interna. El contenido se organiza de forma secuencial, permitiendo al alumnado seguir paso a paso el proceso de configuración, combinando explicaciones teóricas con ejemplos visuales que facilitan la comprensión de los procedimientos técnicos. El material ha sido desarrollado mediante eXeLearning y exportado en formato SCORM 2004, lo que garantiza su interoperabilidad y reutilización en...

Libro Interactivo para el aprendizaje de los concceptos básicos teóricos en el módulo de Instalación y Mantenimiento de Redes para Transmisión de Datos

Adaptable para CAGMFP y 1º Bach. Tic. En esta práctica vamos a iniciarnos en Scratch, aprendiendo a crear animaciones y pequeños proyectos interactivos. Seguirás una práctica guiada mediante vídeos y luego crearás tu propio proyecto eligiendo un tema libre.

El sistema Informático: Hardware: el procesador, memorias, placa base, dispositivos de almacenamiento, periféricos Software: el sistema operativo, aplicaciones. Licencias y formas de distribución del software.

Adaptable para CAGMFP y 1º Bach. Tic.

Este recurso ofrece el desarrollo de una actividad con alumnos de Cíclo Formativo de Grado Superior del título de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web. El recurso incluye una introducción teórica, las fases de la actividad y una propuesta de evaluación.

Tema07 - Informática Básica

Recurso Educativo Abierto (REA) que aborda la introducción a las redes informáticas para alumnos de 1º del CFGM Sistemas Microinformáticos y Redes (módulo Redes Locales). Incluye contenido teórico sobre funcionamiento de redes locales, tipos de redes, componentes, topologías y modelos OSI/TCP-IP, complementado con vídeos explicativos de YouTube, actividades prácticas con herramientas digitales (Padlet, Tiki-Toki, Wayground, Ivoox), cuestionario de autoevaluación interactivo, rúbrica de evalua...

Área: Tecnología e Informática / Ciencias Naturales Modalidad Offline: (Sin requerimiento de internet ni dispositivos digitales) Recurso generado para fines educativos abiertos. Se permite copiar, distribuir, adaptar y remezclar, siempre que se otorgue crédito y se comparta bajo la misma licencia. Contexto: Zonas rurales de La Guajira, con enfoque en materiales locales, baja conectividad, pertinencia cultural y resolución de problemas comunitarios.

Área: Tecnología e Informática / Ciencias Naturales Modalidad Offline: (Sin requerimiento de internet ni dispositivos digitales) Recurso generado para fines educativos abiertos. Se permite copiar, distribuir, adaptar y remezclar, siempre que se otorgue crédito y se comparta bajo la misma licencia. Contexto: Zonas rurales de La Guajira, con enfoque en materiales locales, baja conectividad, pertinencia cultural y resolución de problemas comunitarios.

Recurso educativo interactivo que cubre la definición, componentes, topologías y seguridad básica de las redes de área local.

Infografía de com crear una recepta saludable en Canva

El objetivo de esta SDA es el desarrollo de materiales didácticos para la formación del alumnado de tercer ciclo de educación primaria (edades entre los 10 y los 12 años) en aspectos relacionados con la Inteligencia Artificial (IA), sus fundamentos técnicos, su impacto en la sociedad actual, así como sus implicaciones éticas y morales.Este tipo de tecnologías está cada vez más presente en nuestras vidas (por ejemplo, a través de asistentes virtuales en el hogar como Alexa y herramientas como...

Aprendamos sobre los Polinomios

Este recurso educativo pretender cubrir de una forma práctica y con una breve introducción el encaminamiento estático entre diferentes redes. Para ello, se proponen varias fases que requerirán hacer uso del software de simulación de redes Packet Tracer con el fin de solucionar un incidente simulado dentro de un entorno corporativo. Además, el recurso se ha diseñado de tal forma que permite su uso tanto de forma individual como en grupo.

La presente Situación de Aprendizaje (SdA) se justifica por la necesidad de dotar al alumnado de 5º de Educación Primaria de herramientas de pensamiento computacional, un pilar fundamental en el perfil de salida de la LOMLOE. En un entorno cada vez más digitalizado, no basta con ser usuarios de tecnología; es imperativo que el alumnado comprenda la lógica que la sustenta. La SdA busca que el estudiante pase de consumidor a creador de contenido digital, desarrollando la capacidad de descompone...

Tutorial sobre GDevelop para crear un videojuego - 9. Salidas entre escenas

Tutorial sobre GDevelop para crear un videojuego - 8. Añadiendo más escenas.

Tutorial sobre GDevelop para crear un videojuego - 7. Decorando escena (añadiendo más objetos)