Aquí os dejo el trabajo final del curso. Saludos

Mlearning y RA

Tablero comprender actividad bloque dos voluntaria aconsejable

Hola compañeros quiero presentaros mi nuevo blog de aula, se llama Tecnomoas y en él voy a intentar recoger toda la información práctica de mis asignaturas así como las herramientas TIC más utilizadas por los alumnos. Tengo también mi rinconcito de realidad aumentada, que aún es pequeño pero irá creciendo a lo largo del curso, y mi rincón tuitero. El blog nace de un grupo de trabajo del centro creado éste curso, para promover el uso de las bitácoras digitales entre el profesorado. Cada com...

Objetivos Objetivos generales Desarrollar conciencia ecológica y ciudadanía global. Impulsar la competencia digital mediante IA y RA. Fomentar la creatividad y expresión artística con finalidad social. Promover el trabajo cooperativo y la empatía. Objetivos específicos Identificar residuos marinos y sus efectos. Crear una IA con LearningML para clasificar desperdicios. Programar juegos en realidad aumentada con Delightex. Utilizar vocabulario inglés relacionado...

Esta actividad del cursillo Mobile learning del INTEF trata de realizar una entrevista sobre el uso de los dispositivos móviles en el aula. Justo debajo dejo el enlace para escuchar la entrevista: https://soundcloud.com/nacho-bazo-merino/dispositivos-m-viles La entrevista completa pueden leerla aquí abajo: 1º) ​¿Se deben utilizar los dispositivos móviles en el aula?¿Por qué?¿Por qué no? Yo soy de las personas que siempre han pensado que los dispositivos móviles no tienen cabida en el aula...

Recursos para trabajar la Composición Escrita y la Composición Scratch en los primeros cursos de primaria. Hipótesis de partida: En un aula de 2º de primaria del Ceip Cervantes de Torrelavega, donde estoy llevando a cabo un Programa para Facilitar el Aprendizaje de la Composición Escrita, me gustaría demostrar (observar quiero decir) que el entrenamiento en programación Scratch va a repercutir positivamente en mis alumnos aumentando la calidad y cantidad de los procesos de planificación a la ...

Las actividades relacionadas con nuestro entorno, nos ofrecen grandes oportunidades para poder invitar al alumnado a explorar a la vez que aumenta su motivación y amplía sus conocimientos. Surge la necesidad de conocer a los animales que nos rodean y vamos a realizar un producto final en formato digital con la herramienta Canva. Tendremos que afrontar el reto para llegar a elaborar una infografía donde expliquemos las características de los animales investigados así como el cuidado de los mi...

La declaración del año 2013 como el "Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua" ha suscitado el desarrollo de un proyecto colaborativo, cuyo núcleo principal ha sido el estudio sobre la evolucióny capacidadde los principales embalses madrileños para abastecer de agua a su población. El proyecto es desarrollado entorno a una wiki "matembalses" por considerar que este recurso digital era el íd&oac...

La finalidad principal de este grupo de trabajo era convertir el Kidsmartpen en una herramienta eficaz en manos de los docentes para llevar a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje, aumentando de esta manera la calidad de la educación que ofrecemos a nuestros alumnos. https://drive.google.com/drive/folders/13XNCMQxgetwqGGJS98L_yp_YtQ35kCZd?usp=sharing

En el siguiente enlace se puede ver un vídeo en el cual explico el proyecto que realizaría con mi alumnado teniendo en cuenta todos los recusos aprendidos en este curso. https://drive.google.com/file/d/1H1cdPnh81sAhc0w4au9A5Fwv7Rm0Gc8s/view?usp=sharing Va dirigido al alumnado del ciclo de grado medio SMR.

Anexo la dirección web donde, en un corto video explicativo, explico a grandes rasgos como usar la app Photomath para que los alumnos aprendan matemáticas, resuelvan ejercicios, los publiquen, y se pueda acceder a esos contenidos mediante la lectura de un código QR. https://vimeo.com/241720787

Tablero en Pinterest del módulo 6 CREAR http://www.pinterest.com/jaumeburgus/crear-m%C3%B3dulo-6/

Proyecto fin de curso Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación. Presentación en prezi. El proyecto tiene como objetivo elaborar vídeos de cuentos y canciones infantiles signados en Lengua de Signos Española. A estos vídeos se podrá acceder a través de pegatinas con imágenes activadoras de auras que se colocarán en los libros de cuentos y canciones infantiles de la Biblioteca. También se podrá acceder a es...

Callejeros Literarios 2015 Título del proyecto: Callejeros Literarios 2015 Modalidad y etapa educativa: Primaria, Secundaria, Bachillerato Perfil de los estudiantes: alumnos que tengan como asignatura obligatoria la Lengua castellana y Literatura de EPO, ESO y Bachillerato. Producto final: callejero de su ciudad, pueblo, barrio, localidad enriquecido con elementos multimedia (audio, vídeo, texto, imágenes…), códigos QR, realidad aumentada. Relaci&oacu...

Esta situación de aprendizaje se lleva a cabo debido a la importancia de que el alumnado desarrolle competencias relacionadas con el cuidado personal, la autonomía y el trabajo colaborativo, contribuyendo a su formación integral y a la mejora de su calidad de vida. Con el objetivo de aumentar su motivación, el producto final se realizará de manera digital, utilizando los portátiles de clase y diferentes aplicaciones digitales. Así mismo, utilizarán las tecnologías en diferentes actividades qu...

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO La experiencia/proyecto que presento a concurso es una de las propuestas didácticas que hemos realizado a lo largo del curso en el departamento de Humanidades junto con el departamento de Lengua Castellana y de Lengua Inglesa. En ella tratamos de fusionar la metodología de las webquest y cazas del tesoro con las aplicaciones que podemos utilizar en las tablets y en la web 2.0 con los dispositivos móviles. La idea original de la propuesta ...

Cuando me ofrecieron en el colegio hacer el curso, pensé que llevaba demasiados años apartado de las nuevas tecnologías aplicadas a la escuela, por lo que por un lado, me llamó la atención volver a meterme en este mundillo, y por otro, reconozco que también sentía curiosidad por ver qué nuevas cosas se habrían inventado en este tiempo. Debo reconocer que mi formación no es del todo mala. Fui de los primeros TICs de los centros, y siempre me he manejado bastante bien delante de un ordenador, p...

Desde la asignatura de Ciencias de la Natural y Ciencias Sociales, vamos a explicarles los tipos de clima que hay en España, y de forma intrínseca la importancia de no contaminar y como puede afectar al cambio climático . Aprenderán a trabajar en equipo, además de adquirir conocimientos y destrezas en la competencia digital, ya que profundizaremos en el buen uso y manejo de las tecnologías digitales, como: utilización Aules (colgar documentos, realizar las tareas, portfolio, cuestionarios…)...

Mi primer proyecto Flipped Classroom lleva por título "Organizamos la fiesta Fin de Primaria" y está destinada a alumnos de 6º de primaria. Tiene un caracter interdisciplinar y para realizarlo dividiremos la clase en cinco grupos. Todos participarán en todos los roles y en todas las decisiones que se tomen, aúnque los productos finales depedenderán de los roles del grupo que tengan asignado. Entre las tareas a realizar están: elaboración de un cartel y tríptico, un programa de radio/podcast c...