Iguales... pero diferentes
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Durante la situación de aprendizaje, pretendemos que nuestro alumnado trabaje el funcionamiento del cuerpo humano, así como el funcionamiento de el ser vivo que ellos elijan. De esta forma, el alumnado conocerá los diferentes aparatos y sistemas del cuerpo humano y como los cinco sentidos. Como producto final, el alumnado presentará por grupos un mural explicativo donde compararán el Ser Humano y otro Ser Vivo.
Knowledge area
Educational context
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License type
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Other authors
Pablo Buzón Valencia
End user
Alumnado en general
Grupo
Grupo
Educative context
Aula
Presencial
Educational use
español (o castellano)
Contributions
author
pablobv
29/02/2024