El flipper classroom es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje, que normalmente se llevaban a cabo dentro del aula, fuera del aula. Con otras palabras, es una forma de aprendizaje donde los conceptos son aprendidos en casa y la clase se aprovecha para realizar actividades donde realmente el docente pueda explotar al máximo el proceso de aprendizaje del alumnado.

Para contrastarlo con la metodología tradicional, mientras ésta consiste fundamentalmente en la explicación expositiva por parte del docente, donde el alumnado tiene que asimilar los conceptos explicados y posteriormrnte llevarlos a la práctica con la resolución de ejercicios y actividades tanto en clase como principalmente en casa, con el flipped classroom el alumnado aprende en casa aquellos conceptos que implican un nivel cognitivo menor, gracias a las nuevas tecnologías (como el video) creados por el docente o haciendo uso de los ya existentes, para dedicar el tiempo de la clase a resolución de dudas, discusión de temas, realización de tareas y actividades más creativas y complejas que requieran el asesoramiento del profesor.

Las ventajas del Flipped Classroom:

- Mejora el ambiente de trabajo durante la clase.

- El aula se convierte en un lugar de trabajo activo en todo momento tanto para el alumnado como para el docente.

- Fomenta la creatividad, la exploración, la aplicación de ideas , el pensamiento crítico.

-Mejora la comprensión conceptual por parte del alumnado.

- Se atiende mejor a la diversidad , siguiendo cada alumno su ritmo en función de sus capacidades.

- El alumnado puede acceder a los conceptos facilitados por el docente cada vez que lo desee.

- Las familias pueden participar en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

Para saber más ,existen en internet muchísimas páginas en las que se explica con detenimiento este nuevo modelos pedagógico. Cito algunas: 

-www.theflippedclassroom.es/

-http://www.plataformaproyecta.org/metodologia/flipped-classroom-o-la-clase-reves

Considero que en el aprendizaje de las matemáticas, aunque nunca lo he llevado a cabo, podría venir muy bien esta 'metodología' pues las dificultades que yo normalmente me encuentro con mis alumnos , no es la asimilación de conceptos ( o al menos de la mayoría) , sino que más bien está en saberlos llevar a la práctica .