El alumnado hará un breve pero intenso recorrido por la historia del cine para rescatar lo más significativo en una presentación final de clase. Se habilitarán contenidos, actividades, juegos y evaluación mediante ExElearning. Conectamos con el “aprovechamiento crítico, ético y responsable de la cultura digital” al servirnos de las posibilidades interactivas y formativas de las aplicaciones informáticas, siempre con el enfoque inclusivo para salvaguardar los diferentes ritmos de aprendizaje. Una inclusión que promueve una educación de calidad (ODS 4). Mostramos un eje vertebrador de la historia del cine que sirva como base de conocimiento, enlazando con otro desafío como “confianza en el conocimiento como motor de desarrollo”. Valoraremos la diversidad personal y cultural y haremos hincapié en la resolución pacífica de conflictos, la aceptación y manejo de la incertidumbre en las preguntas que se originan dentro de la actividad. El ODS de igualdad de género se ve reflejado en el fundamental papel de la mujer en la historia del cine. Es una situación de aprendizaje que valora el compromiso ciudadano en el ámbito local y global, donde el buen trabajo en equipo también será clave para adquirir las competencias específicas de la materia.