La Comunitat Internacional de Matemàtics (CIM) ha detectat que, al ciberespai, hi ha milers de persones que no entenen conceptes matemàtics bàsics perquè els recursos existents són poc atractius i difícils de comprendre. L’alumnat, convertit en “Ambaixadors Digitals del Saber”, ha de triar un tema matemàtic assignat i dissenyar un clip de vídeo que ensenye eixe contingut a companys i companyes d’arreu del món. L’alumnat dissenyarà i desenvoluparà, utilitzant eines accessibles de creació de vídeo i d’IA (com ara Alpaca, Stable Diffusion web UI, Blender, Kdenlive, Audacity o similar), un xicotet clip de vídeo educatiu que ha d’incloure una breu presentació del concepte explicat per ells i elles. Tot el procés ha de ser documentat i presentat en format digital, mostrant l’evolució de l’aprenentatge, els reptes superats i les habilitats tècniques adquirides.