Esta situación de aprendizaje busca desarrollar en los estudiantes habilidades creativas, narrativas y visuales. A través de esta actividad, los estudiantes investigan, planifican y estructuran una historia, creando personajes y escenarios que se presentan en formato de cómic. Durante el proceso, aprenden a trabajar con guiones, organizar las viñetas, y usar recursos gráficos y digitales para ilustrar su relato. Este enfoque fomenta la colaboración, la expresión personal y el pensamiento crítico, ya que los estudiantes deben tomar decisiones sobre la narrativa, el estilo visual y la forma de comunicación. El producto final, un cómic, se convierte en una herramienta para que los estudiantes compartan sus conocimientos y creatividad de manera dinámica y accesible.