Esta situación de aprendizaje se centra en el reparto de alimentos a familias necesitadas a través de un banco de alimentos, usando diversas actividades y estrategias. El objetivo está alineado con uno de los objetivos de desarrollo sostenible, Hambre Cero, promoviendo el pensamiento crítico sobre la importancia de compartir comida para combatir el hambre. La reflexión inicial plantea: ¿Colaboras con alguna organización que recoja alimentos? ¿Cómo se distribuyen? Al finalizar la unidad, se busca que los estudiantes desarrollen un cartel publicitario que incentive la participación en la recolección de alimentos. Los alumnos aplicarán conceptos numéricos, algebraicos y socioafectivos para concienciar sobre la importancia de repartir y compartir alimentos, promoviendo así una conexión entre los aprendizajes curriculares y la realidad social.