Esta situación de aprendizaje pretende que los alumnos puedan para resolver el reto inicia comparar, seleccionar y emplear diferentes estrategias, aplicando diferentes técnicas y formas de razonamiento, para explorar distintas maneras de proceder, obtener soluciones y asegurar su validez desde un punto de vista formal y en relación con el contexto planteado. PONER A PRUEBA SUS COMPETENCIAS CON LA RUTINA DE PENSAMIENTO al cierre del Proyecto favorecerá evaluar el alcance competencial de los saberes aprendido