En este ejemplo, hemos recreado una situación de aprendizaje desde su inicio hasta su fin, indicando el cómo, cuándo, y porqué de la situación escogida dentro de la asignatura de Operaciones Auxiliares para la Configuración y Explotación (OACE) de 1º del ciclo formativo de Informática y Comunicaciones. Además se han incluido todos los recursos necesarios para su realización por parte de cualquier tipo de alumnado, y la forma y modo de evaluar dicha actividad. Finalmente, se han indicado los criterios de evaluación a los que hace referencia toda la temática que se ha introducido