Actividad diseñada para un grupo de 4º de PDC del ámbito científico tecnológico. Aprendemos a utilizar programas informáticos así como a resumir y sintetizar conceptos facilitando el estudio. Se trata de realizar un actividad sobre la geosfera utilizando las tecnologías. Actividad dirigida a crear una presentación al mismo tiempo que se adquiere nuevos conocimientos y destrezas (habilidades). Una forma divertida y creativa para llevar a cabo el proceso de aprendizaje.

Destinado al 2º curso del 2º ciclo de Educación Infantil. Recurso creado para crear una botella de la calma siguiendo los pasos. Encontraremos un vídeo explicativo, el audio que detalla cada paso y una canción para conocer su uso en el aula. Además, contiene una actividad para reforzar los pasos uniendo cada imagen con su instrucción correspondiente.

Este recurso va dirigido al alumnado de Infantil donde podréis trabajar las funciones ejecutivas, la atención visual y la concentración, orientación espacial, discriminación visual, coordinación óculo-manual y motricidad fina, e incluso también encarado a trabajar habilidades como la imitación, el aprendizaje por observación, la autonomía o la estructuración cognitiva. En el mismo PDF tenéis con más detalle la explicación de qué podemos trabajar con este, así como también el material en sí y…

Proyecto Intervención

Recurso interactivo elaborado con GeoGebra que permite representar y analizar gráficamente las asíntotas de funciones racionales y otras funciones con comportamiento límite. La simulación facilita la comprensión del concepto de asíntota horizontal, vertical y oblicua mediante la manipulación de parámetros y la observación dinámica de su influencia en la gráfica de la función.

Trabajo sobre alimentación saludable y no saludable. Primero se lee un cuento relacionado con el tema, después se ponen ejemplos de comida saludable y no saludable, y finalmente se realiza un cuestionario interactivo y autocorrectivo dentro de la misma presentación pdf.

Descripción de una actividad de Ingles. En esta los alumnos deben de grabarse y subirlo en Aules siguiendo las instrucciones.

Recurso digital creado para alumnos de 4º de Primaria con imágenes y audio para explicar la Prehistoria.ACTIVIDAD: ¿QUÉ TENGO QUE HACER PARA CONOCER MEJOR LA PREHISTORIA? Primero vais a ver y escuchar con atención la pequeña presentación de vídeo que habéis recibido a través de nuestra plataforma educativa. Después, tenéis que crear un documento de Google en el que hablaréis de los principales animales del Paleolítico y lo acompañaréis de sus respectivas imágenes. Para ello,…

Tarea para el B2 , Análisis de muestras biológicas ,aprendizaje colaborativo.

Creamos juegos populares a partir de otros.

ACTIVITATS PER PRÀCTICAR VOCABULARI DE LA LOCALITAT

Los alumnos diseñarán con la herramienta Diagrams.net un plano en 3D del almacén/las instalaciones de la empresa donde han realizado su formación y un flujo de proceso que represente la actividad que se realiza en su departamento. Redactarán un informe (de 2 a 5 páginas) explicando dichos diseños e incluyendo información corporativa de la empresa que previamente habrán buscado en internet.

Tarea B2 subida a aules

El pdf nos explica las diferentes estrategias que utilizan las empresas para segmentar mercados. Con ejemplos de empresas.

Escull entre tres opcions la paraula correcta

En esta actividad el alumnado explorará los principios básicos de la animación tradicional y digital mediante la creación de una animación en dos fases, una manual y otra digital.

Este recurso presenta una actividad para realizar en las horas de tutoría en el nivel de 2º ESO. La finalidad de la misma es trabajar la prevención e identificación de la violencia, sobre todo en redes sociales y que el alumnado trabaje la competencia digital con la creación de una actividad.

aplicar protocolos de actuaci´on sanitaria ante hiper o hipoglucemia

• Situació d’aprenentatge número 6 “Els fils invisibles de la natura”. • En aquesta proposta d’aprenentatge descobrirem què són els ecosistemes, quins elements els integren i de quina manera podem contribuir en la seua conservació. Utilitzarem les tecnologies digitals tant per a investigar com per a transformar el contingut del llibre en un format digital més dinàmic i engrescador.