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Proyecto EDIA: REA «Mujeres que dejan huella» para Lengua y Literatura de 4ºESO
El proyecto «Hacemos cosas con palabras», que recoge los REA correspondientes a la materia de Lengua Castellana y Literatura para la Educación Secundaria Obligatoria, dentro del proyecto EDIA, se amplía con una nueva situación de aprendizaje para el cuarto curso de esta etapa. Este nuevo REA “Mujeres que dejan huella” surge como una forma de concienciar al alumnado sobre el problema de la invisibilidad de las mujeres a través de la Historia -pero también en nuestra sociedad actual- empl...
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Proyecto EDIA. REA «La ruta del barroco» de Geografía e Historia para 3º de ESO
La ruta del barroco es el tercer REA de una serie de cuatro dedicados a la Edad Moderna. Y en este caso, el epicentro del mismo es el siglo XVII, buscando una visión global amplia, extensa e interrelacionada en el tiempo y en el espacio europeo. LEER MÁS...
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Proyecto LETHE. Recurso para introducir los colectivos olvidados y voces silenciadas en la historia de Europa a partir del trabajo con objetos y fuentes históricas.
En la mitología griega Lethe era el nombre que se le daba a uno de los cinco ríos del inframundo del Hades. Conocido como el río del olvido, cuenta la leyenda que quienes bebieran de él se olvidarían de todo. Esto bien puede servir como una metáfora de la humanidad, que ha bebido del río Lethe y se ha olvidado de su propio pasado, rico y diverso. De ahí que el proyecto LETHE busca reconocer el trasfondo multicultural y diverso de la historia europea y contribuir a la creación de aulas inclusi...
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Un REA para todas las áreas y materias: «Leer para aprender»
«Leer para aprender: Itinerario de trabajo en el aula« es un recurso educativo abierto dentro del Proyecto EDIA que busca fortalecer la competencia lectora como herramienta clave para el aprendizaje y para el desarrollo integral del alumnado. El objetivo de este recurso es el de ser una herramienta para la reflexión sobre la práctica didáctica en torno a la lectura, así como para la toma de decisiones y elaboración de propuestas de cara a su mejora en el aula. Aspira a proponer un itinerar...
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Mapa a la Carta
Mapa a la carta permite crear un mapa o foto aérea personalizada de alta calidad. Permite definir la zona del mapa, incorporar contenidos (rutas, imágenes o geometrías) o comentarios personalizados sobre el propio mapa. Una vez creado, se puede descargar el fichero en PDF y adquirir copias en papel. Está desarrollado con REACT y la API IDEE, software libre. Destinado al público general, muy útil en ESO y Bachillerato, aunque se puede empezar a utilizar en la última etapa de primaria, a partir...
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Naturaleza, Cultura y Ocio
El visualizador de Naturaleza, Cultura y Ocio (NCO) da acceso a capas de información turística proporcionadas por diferentes colaboradores. Además es posible descargar de forma gratuita esta información para seguir las rutas en tu propio móvil o ser utilizadas de otra forma. Está desarrollado con tecnología Esri. Destinado al público general, muy útil en ESO y Bachillerato, aunque se puede empezar a utilizar en la última etapa de primaria, a partir de 10 años. https://nco.ign.es/
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Atlas Interactivo
El Atlas Interactivo permite consultar datos estadísticos e indicadores principales del Atlas Nacional de España (ANE), intercambiar variables para formar un nuevo mapa y, además, incluir datos externos (propios o descargados de fuentes como el Instituto Nacional de Estadística (INE)) y visualizarlos en mapas interactivos. Está desarrollado con Géoclip. Destinado al público general, útil en ESO y Bachillerato. https://interactivo-atlasnacional.ign.es/#c=home
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Comparador PNOA
El comparador del PNOA permite visualizar y comparar las imágenes aéreas de diferentes años. Las imágenes más antiguas son de 1956. Está desarrollado con la API CNIG, software libre. Destinado al público general, muy útil en ESO y Bachillerato, aunque se puede empezar a utilizar en la última etapa de primaria, a partir de 10 años. https://visualizadores.ign.es/comparador_pnoa/
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SignA
SignA es un SIG con capas de Información Geográfica de fuentes oficiales que permite a los usuarios consultar y analizar el territorio a la vez que se desarrollan las capacidades TIG. Está desarrollado con tecnología Esri. Destinado al público general, muy útil en ESO y Bachillerato. https://signa.ign.es/signa/
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La taula periòdica
https://view.genially.com/63db720d45b7f300114f26e4/interactive-content-taula-periodica-alguns-conceptes
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La leyenda de las joyas perdidas
Encuentra las joyas resolviendo enigmas donde se pondrán a prueba los conocimientos cartográficos y geográficos necesarios para salir airoso de esta aventura. http://educativo.ign.es/escape-room/
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El campo magnético terrestre
El campo magnético terrestre se genera en el interior de nuestro planeta y nos protege de los impactos masivos de energía y la radiación del sol. Conoce sus principales características en este vídeo y la influencia que tiene en nuestra vida. Año de creación: 2023. https://www.youtube.com/watch?v=O5uUu5dy6k4
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Orientation in the field with map, compass and apps
This video shows how to orient yourself in the field in a traditional way through the use of a map and a compass, and through the use of map applications for mobile devices. The video includes a test as a quiz to check what has been learned, which can be found in the descriptive text located below it. https://www.youtube.com/watch?v=xE4edPN3OEo&feature=youtu.be
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Geolocation by satellite, what is it and how it works?
In this video GNSS technology foundations and use are explained, and also how it is used in mobile and in other more accurate applications, such as cartography or Earth dynamics knowledge. The video includes a test as a quiz to check what has been learned, which can be found in the descriptive text located below it. https://www.youtube.com/watch?v=LA3KeMDFIhQ&feature=youtu.be
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Trivinet y la Competencia Digital Docente
Como docente de Formación Profesional en Aragón, es esencial conocer y aplicar herramientas que promuevan la competencia digital tanto en el profesorado como en el alumnado. En este contexto, TriviNet se presenta como una plataforma de trivial online que, además de ofrecer entretenimiento, actúa como un recurso didáctico colaborativo, facilitando la gamificación en el aula. La Competencia Digital Docente (CDD) es un conjunto de habilidades necesarias para integrar eficazmente las tecnologí...
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Terremotos y tsunamis
Presentación interactiva sobre terremotos y tsunamis que resume algunos conceptos generales sobre esta materia e incluye enlaces a documentación de consulta, actividades didácticas y cartografía. Año de creación: 2021. https://www.ign.es/web/ign/portal/recursos-educativos/terremotos-y-tsunamis
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Volcanes
Presentación interactiva sobre volcanes que resume algunos conceptos generales sobre esta materia e incluye enlaces a documentación de consulta, actividades didácticas y cartografía. Incorpora un apartado sobre la última erupción ocurrida en Canarias, en la isla de La Palma (19/09/2021-13/12/2021). Año de creación: 2021. https://www.ign.es/web/ign/portal/recursos-educativos/volcanologia
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The city
The aim of this interactive teaching and learning resource is to differentiate between urban spaces and their different features by reading a map. The medium used is a game in which the different areas of the city are shown and, according to the characteristics indicated, the user must point to them on the map. Aimed at students aged from 12 to 16 years. Year of creation: 2020. https://www.ign.es/recursos-educativos/descubre-territorio/ciudad.html
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La ciudad
Este recurso interactivo y didáctico tiene como objetivo diferenciar los espacios urbanos y sus diferentes funciones mediante la lectura cartográfica. El soporte es un juego en el que se van explicando las diferentes zonas de la ciudad y el usuario, según las características indicadas, debe ir señalándolas en el mapa. Dirigido a estudiantes de edades de entre 12 y 16 años. Actualizado en 2020. También se ofrece este recurso en inglés. https://www.ign.es/recursos-educativos/descubre-...
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Territorial inequalities
This interactive teaching and learning resource offers the possibility of knowing through maps the territorial inequalities where factors of an economic, political, social and geographic nature converge, giving rise to overwhelming differences in the spatial distribution of the population, of wealth, employment, resources, infrastructures, etc. These inequalities occur on different scales: world, European and national, and are reflected in the fact that some countries have great wealth and ot...
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