ARTÍCULOS
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Writing Promp
Let's write using visual promps! What about this one?
Área de conocimiento -
Welcome to English class!
This short video shows a welcome message to our students of English
Área de conocimiento -
Proyecto Final: CLIL Time
Aquí queda recogido todo el proceso de aprendizaje que hemos realizado a lo largo del curso: Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) http://blocs.xtec.cat/escinicial/2014/12/08/proyecto-final/ M.L. Castellano
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Examen adaptado alumno TDAH
http://lidiahevia.blogspot.com.es/2014/11/mas-examen-adaptado-alumno-con-tdah.html
Contexto educativo -
Mi última tarea!!!!!
En el proyecto final del curso Uso de REA para la enseñanza de Aicle, nos pidieron que creáramos un artefacto digital y lo compartiéramos en esta plataforma. Así que ahí va mi resumen final del curso. ¿Qué os parece? Para verlo, hay que pinchar arriba en el enlace que dice Mi última tarea!!!!!!
Contexto educativo -
memoria2
" alt="Resource image" />Operaciones aritméticas básicas para trabajar el cálculo mental en Educación Primaria. El usuario define el límite del resultado a obtener y el número de ejercicios a realizar.
Área de conocimiento -
EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA VAN DE LA MANO
Vídeo muy aclaratorio de en qué consiste el ABP y de la importancia de ser conscientes de la unión entre la etapa de Infantil y la de Educación Primaria.
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Examen con y sin AC no significativa
La propuesta de examen de mi unidad didáctica ¿Y cómo es ella?, con adaptación curricular no significativa.
Área de conocimientoContexto educativo -
Una nueva amiga, Mafalda
Título: Una nueva amiga: MAFALDA Producto final deseado: Realizar un cómic en formato digita. Fases del proyecto: Fase inicial: - Conocimientos previos: lluvia de ideas referente a Mafalda, Quino…. - Agrupamos a los alumnos. - Fase de preparación: - Asignación de tareas a los alumnos. - Cada alumno tiene que saber: qué tiene que hacer, qué recursos puede utilizar y las indicaciones que nosotros consideremos op...
Área de conocimientoContexto educativo -
Indicadores para la UDI La natureza es sabia
" alt="Resource image" />Adjunto indicadores y su contribución a las competencias clave para la UDi La naturaleza es sabia para el curso tercero de primaria.
Contexto educativo -
memoria_SFR
" alt="Resource image" />Memoria sobre mi proyecto en Scratch para el curso "De espectador a programador" Se adjunta enlace al proyecto, que trata sobre sumas con enteros.
Área de conocimiento -
Memoria del proyecto final
" alt="Resource image" />En este documento contiene la memoria del proyecto final del curso "De espectador a programador"
Área de conocimientoContexto educativo- Educación primaria
- Educación secundaria Obligatoria
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
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Mi primer Libro de ecología
Como regalito a los que ya habéis accedido a Procomún ahí tenéis un libro sobre ecología Podéis descargar los 8 capítulos en:http://lpvm.mx/c/151628311 Es un libro de un partido político ecológico de México, pero como nos pilla fuera...jajaja De todas formas lo más importante que veo, junto con la aplicaciones didácticas y pedagógicas, son los derechos del autor: EL TITULAR DE LOS DERECHOSAUTORIZA...
Área de conocimiento -
"El portafolio AICLE de Isabel M "
Mi resumen del curso en AICLE
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Actividad docente relacionada con Scratch y el mundo de la programción
" alt="Resource image" />La siguiente actividad consiste en una serie de pequeños retos que se le va a plantear a los niños para introducirlos en el pensamiento algorítmico y que dé pie a otras actividades más creativas utilizando Scratch.
Área de conocimiento -
memoria
" alt="Resource image" />Adjunto la memoria del proyecto educativo para el Curso de Programación
Área de conocimiento -
Evaluación del TDAH
Un modelo de evalaución para alumnos de TDAH
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Pegamento emocional en el Primer Ciclo de Infantil, #escuelaenREDada
No somos de herramientas educativas a corto plazo, nuestro trabajo es estimular desarrollo a largo plazo y para eso hay que trabajar reiterativamente, constantemente, en cada momento de vida estos dos principios,relaciones y reconocimiento de individualidad. No habría logros exitosos si no enfocamos la energía enayudar a construir bloques básicos de relación.
- emocional
- primer ciclo de infantil
- #escuelaenredada
- pegamento
- relaciones y reconocimiento de individualidad
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
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Confeccionando mi propio portfolio
Esquema sobre lo que tiene que ser mi portfolio.
Área de conocimiento -
UNA NUEVA IDEA PARA TRABAJAR EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
Hola a todos/as. Aqui os dejo una nueva idea para trabajar el día de la Constitución de una manera amena y cercana a vuestros niños/as. En ella se trata de realizar una constitución propia de los niños/as donde se de respuesta a sus problemas, dudas, etc. Implica a toda la comunidad educativa y debe de ser firmada por todos ellos, lo que hace aún más relevante su uso. Además de todo, si aún no estáis convencidos, está...