En el siguiente enlace muestro el proyecto elaborado en el curso de Flipped Classroom sobre el folclore musical español. Es un proyecto dirigido a 5º de Ed. Primaria, para ser trabajado desde el área de música en coordinación con otras áreas. https://flipmusica.blogspot.com.es/

Una web que muestra desde el principio la ruta y currículo de la ESO. Combina complejidad creciente empezando desde 0. Realizada casi íntegramente en flash con juegos interactivos e indicaciones para profesarado y alumno y actividades alternativas para imprimir. Para poder descargar la web entera en paquete zip visita este enlace: WEB ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS Una vez descargado, desomprímelo, cópialo en cualquier carpeta y haz doble clic en el archivo index.html . Para mayor comodidad puede...

Recurso en https://drive.google.com/file/d/0Bw6HEIb7L47obFZUSnRCQUg2Y1U/edit Se trata de la Secuencia Didáctica nº 6 para 1º de ESO del Currículo Integrado de las Lenguas del IES Santa Rosa de Lima. He encontrado un enlace a esta Secuencia Didáctica en el blog de Pilar Torres en http://alinguistico.blogspot.com.es/2013/05/actividades-para-la-celebracion-del-dia.html He elegido este recurso titulado “Día de Europa – Europe Day – Le Jour de l’Europe” porque en mi instituto vamos a elaborar un...

El Origami es un arte japones que consiste en doblar papel, sin tijeras ni pegamento, con el objeto de formar una figura. Pego el link a Wikipedia sobre Origami (para mi muy interesante todo lo que dice). https://es.wikipedia.org/wiki/Origami El Origami desde el punto de vista educativo nos ayuda a mejorar:la concentracion,la paciencia,la psicomotricidad fina, la cooperacion entre alumnos, la concepcion espacial, etc. Desde el punto de vista de un profesor de espanol nos ayuda a: utilizar ...

SUBGRUPO A6: Ana María Maxiá Jiménez, María Isabel Leal Moreno, María del Carmen Naval Subías UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA “EATING AROUND THE WORLD” Áreas INGLÉS, ESPAÑOL, FRANCÉS Elementos del currículo Tipos de alimentos y clasificación utilizando la lengua extranjera estudiada; importancia de una dieta equilibrada y su relación con la práctica diaria. Etapa/Ciclo/Nivel 3o de ESO Temática La comida/Food...

Relación entre los elementos del currículo: objetivos, competencias, contenidos, estándares de aprendizaje evaluables y criterios de evaluación. Etapa Educativa: ESO Curso: 3o Área/Materia: Inglés, Español y Francés Lengua extranjera BLOQUE 1: Comprensión de textos orales Objetivos Competencias Contenidos Estándares y resultados de aprendizaje evaluables Criterios de evaluación 1. Comprender los discursos orales en los diversos ...

Vamos a repasar la hora en español con este video.

Os recomiendo a todos los docentes este sitio web: Khan Academy. Con la misión de "proporcionar una educación de nivel mundial para cualquier persona, en cualquier lugar", es una organización deaprendizaje electrónicoen líneagratuitacon más de 4.300 vídeosdirigidos a escolares de enseñanza primaria y secundaria sobre matemáticas, biología, química, física, e incluso de humanidades como finanzas o hi...

Powerpoint muy claro y bien elaborado sobre la acentuación en español. Presenta las normas de forma sencilla e incluye actividades para practicar y aprender los contenidos.

Este es un artículo muy interesante de la doctora Jane Arnold de la Universidad de Sevilla sobre la influencia de los factores afectivos en la enseñanza del español como lengua extranjera. Trata cuestiones muy interesantes y a tener cuenta en el proceso de enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera.

En esta web encontramos muchos recursos para trabajar en el aula de español. Contiene una gran variedad de audios y vídeos.

Se trata de un recurso muy interesante para alumnos de los niveles A1 y A2.1. Es una recopilación de los mejore video cuentos para el aprendizaje del español.

Recurso web para niños/as de entre 3 y 9 años que aprenden español como segunda lengua y que no son lectores. El aprendizaje se presenta en situaciones comunicativas. Recurso divertido donde los/as niños/as aprenden jugando.

Enlace al vídeo sobre la experiencia de "Las malas lenguas" en la enseñanza de español a través del diálogo entre los alumnos y la ciudad. La Aventura de Aprender es un espacio de encuentro e intercambio en torno a los aprendizajes para descubrir qué prácticas, atmósferas, espacios y agentes hacen funcionar las comunidades; sus porqués y sus cómos o en otras palabras, sus anhelos y protocolos.

Prototipo del proyecto Les Miserables Programado para grupo de Música Bilingüe de 2º ESO (Español / Inglés) Contiene referencias al currículo de Música de Cantabria (Decreto 57/2007) Implica trabajo con el Dpto. de Francés y el de Inglés.

Vídeo con la traducción de los versos que inspiraron a Carl Orff, al musicalizar los poemas medievales hallados en el siglo XVIII en el Monasterio de Berens y denominados desde entonces Carmina Burana.

Un juego tan popularcomo el de la oca nos ayudará a repasar vocabulario, verbos, ortografía y un montón de cosas más, pero en lugar de sobre un tablero, en la pantalla del ordenador. Así no se nos va a escapar el dado nunca. Elegimos el tema que queremos trabajar y las destrezas (elegir o escribir) en función del nivel de nuestro alumnado, y a aprender divirtiéndonos. TE TOCA A LA OCA.

Es tan simple y sencillo lo que propongo, que me da vergüenza. En nuestras clases de LyCE nos encontramos con niños, (yo siempre he estado en primaria: hasta el B1.2), que teniendo un padre español, ese padre (o madre) no les habla en español. ¿Qué hacer para que este chico o chica se "suelte" a hablarlo ? En estos años, aquí en Ginebra, y después de pensar y hacer, hay algo que me ha dado buenos resultados. Consiste,(...