Cuando en una prueba les planteamos a los alumnos una pregunta a desarrollar, ¿nos consideramos justos, estrictos o que corregimos con manga ancha? ¿ qué procedimientos sigues para corregir a todos los alumnos? (estableces criterios mínimos y máximos comparables) Considero que es complicado ser justos cuando realizas una evaluación a los alumnos y aunque procuro tener procedimientos lo más estrictos posibles, estableciendo criterios mí...

Pretendemos hacer una pequeña reflexión sobre como valoramos las preguntas de desarrollo. http://lago-mundocontemporaneo.blogspot.com.es/2014/11/preguntas-de-desarrollo-somos-justos.html