Aprendiendo a través de AICLE. La verdad es que todo me resulta muy nuevo pero ya están hechas todas las tareas de la primera parte. Aqui dejo el enlace de mi presentacion. http://elrincondesenda.blogspot.com.es/2017/03/olvidate-del-power-point.html

Aqui os dejo un enlace para visitar la unidad AICLE en mi blogde "elrincondesenda" Espero que os guste. http://elrincondesenda.blogspot.com.es/2017/04/sides-curves-geometric-drawing.html

Os presento mi proyecto ABP-Flipped Fun Desserts destinado al alumnado de 3º curso de Educación Primaria en la materia de lengua extranjera. El proyecto surge de una unidad didáctica tradicional que se replantea adaptándola al modelo Flipped Classroom y a la metodología ABP. El objetivo es que el alumnado, al mismo tiempo que aprende contenidos de la materia de inglés, investigue, diseñe y elabore un postre saludable y diferente utilizando frutas. Los postres se recogerán en un audio-recetar...

Sin duda este MOOC de la 2ª edición eTwinning en abierto es, como digo, una aventura de un equipo docente y de un grupo de investigadores relacionados con la educación que tenemos algo en común: Innovar en la enseñanza. @julisanzmamolar, a quien conozco desde hace unos años en el mundo del ciberespacio, ha sido un gran colega para dinamizar este curso, junto con nuestro coordinador @interele, asesor del CEP de Motril que quiere ante todo darle un giro radical a la enseñanza en los tiempos ...

Recurso:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270081570 Autora:M.Pilar Garrido Díaz // ANÁLISIS Estructura y organización: si tieneobjetivos,contenidos,indicadores competenciales,secuencia de actividades,criterios de evaluación. - El recurso cuenta en su descripción con los objetivos didácticos de la unidad, dentro de un apartado denominado “orientaciones didácticas”, aunque sólo se establecen los objetivos. - El recurso está secuenciado en sesiones. La secuencia de activid...

En mi Diario del curso "Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenios en lenguas extranjeras (AICLE)", acabo de publicar dos nuevas entradas que quiero compartir aquí: ¿Sigo el buen camino? Salvando obstáculos y que podrás encontrar en el siguiente enlace. En ellos trato de reaccionar realizando un feedback proactivo en mi unidad AICLE. Nunca dejamos de aprender. Por ello, lo más importante es detectar las posibles lagunas y suplirlas.