Presentación1.pptx Unidad didáctica.5, Tratamiento estético innovador. En la situación de aprendizaje que trabajamos en la Unidad.5,  el alumnado, por grupos, deberá buscar información en internet sobre un tratamiento estético facial o corporal que esté de actualidad y el cual puedan realizar en los centros de estética. ​Esto les ayudará a conocer tratamientos actuales y, estar más formadas cuando empiecen las prácticas en empresas. Una vez tengan la información recopilada y contrast...

http://localhost:51236/newPackage#

Cercar i seleccionar informació digital https://view.genially.com/66521b93d369af0014a23304/interactive-image-cercar-i-seleccionar-informacio-digital

Tareas a desarrollar en el MP Proyecto intermodular.

Aquesta activitat correspon al mòdul Tractament informàtic de dades del cicle formatiu del grau bàsic d'activitats comercials. En aquesta activitat l'alumnat ha de fer una presentació de la creació de la seua miniempresa en Power Point i pujar-la en aules per a visualitzar en classe.

Desde el proyecto EDIA se aborda la creación de Recursos Educativos Abiertos (REA) para el nuevo módulo de Itinerario Personal para la Empleabilidad I. Para ello se plantea un itinerario de 10 recursos en forma de  paradas, agrupadas en 4 bloques: Nos ubicamos Prevención de Riesgos Laborales Relaciones laborales Orientación profesional La propuesta consiste en diseñar un itinerario formativo con diferentes paradas en las que el alumnado irá adquiriendo conocimientos, habilida...

Pincha aquí para solucionar el Scape Room del Emprendedor

Durante el año 2018, realicé varios cursos de formación en el CEFIRE y, en uno de ellos, impartido por Antonio Guirao, cuyo título era “FLIPPEDFOL. Cómo utilizar con éxito la metodología Flipped Classroom en el módulo de FOL”, descubrí la metodología de la “clase invertida” para el módulo de FOL pero, sobre todo, descubrí qué era eso delproyecto EDIAy los Recursos Educativos Abiertos. Fue una sorpresa enorme descubrir la web y la importancia de compartir recursos y experiencias con la comuni...

Buenos días, ya hemos terminado el curso con un buen aprovechamiento. Hemos aprendido mucho sobre a la alimentación saludable. Aquí os dejo la dirección de la última entrada de mi blog. http://misscucharillas.blogspot.com/2017/05/reflexiones.html Un saludo a todos y no veremos en otros cursos. Mercedes Riveiro

Debido a la falta de tiempo y a veces de recursos económicos, dejamos pendiente nuestra formación, por eso, recordarmos mediante este artículo, que HAY PLATAFORMAS ONLINE gratis y de pago, que pueden darnos la formación que necesitamos. LEER MÁS

Os presento en el siguiente enlace el trabajo de centro con 12 lesson plans elaboradas por el equipo SymbalooEDU del colegio, 12 compañeros que hemos cursado “Aprendizaje personalizado en entornos digitales”. URL: Webmix-Colegio La Merced-Jesuitas-Burgos Centro educativo: La Merced y San Francisco Javier”. Jesuitas. Burgos. El boceto de centro se diseñó siguiendo un mismo hilo conductor en el centro: “El comercio”. De esta forma, los contenidos que se trabajan en los itinerarios giran en...

Hola, mi nombre es Uxune Mujika y a continuación os dejo mi enlace. https://hikheuk.wordpress.com/ El portafolio recoge información, la sistematiza, permite su valoración y posibilita la toma de decisión, por lo que el uso de portafolio nos puede ayudar a mejorar la calidad de la docencia. Un saludo Uxune Mujika

Hola, os dejo la dirección del blog que he creado para las actividades del curso de Bibliotecas Escolares y uso de AbiesWeb. https://cursoabies.blogspot.com.es/ ¡Saludos!

Los alumnos trabajan a través deretosen los que se les plantean diferentes escenarios con los que se pueden enfrentar cuando accedan al mercado laboral. Serán los alumnos y alumnas los que tengan que dar una respuesta a la problemática planteada.

Mediante el presente proyecto pretendo dotar al alumnado de las competencias para ser capaces de recabar información de los consumidores (conocerlos) y de producir contenido en diferentes formatos. Además, este contenido debe ser distribuido en la red de manera gratuita (hacer publicidad de la empresa o de sus productos o servicios gratis). Espero que os guste. Os dejo la url: https://sites.google.com/view/nonouceda/ Saludos

Hola a tod@s: He de decir que me ha parecido un curso muy interesante y que espero usar a partir de ahora en mis examentes (me estoy refiriendo a los paquetes scorm y su inclusion en la moodle para realizar pruebas a los alumnos). Estoy muy contento de haber podido realizar este curso y no puedo dejar de pasar la ocasión para agradecer a los tutores la dedicación y la comprensión que han tenido. Un saludo y gracias

@MyClassGame es una herramienta que nace de la experiencia de su autor -Juan Torres Mancheño- que ha buscado la innovación en el aula a través de proyectos cooperativos gamificados. La utilización de ClassDojo, Kahoot, Plickers o Classcraft llevó a Juan a diseñar una aplicación que reuniera muchas de las virtudes que tienen estas herramientas. Así aparece @MyClassGame, siendo una herramienta libre, de código abierto, en la que todos los docentes que lo deseen pueden colaborar para desarrolla...

En esta entrada de mi blog describo el proyecto. Se incluyen enlaces, imágenes con el cavas y la rúbrica así como los cronogramas de actividades, vídeos explicativos, la miniweb con Tackk para hacer la llamada a la participación y el vídeo con la técnica Elevator Pitch http://belenmarques.blogspot.com.es/2017/05/aprendizaje-basado-en-proyectos-abp-en.html Espero que os inspire

Grupo de Trabajo destinado a interactuar con alumnado de diversas etapas educativas, a través de la competencia clave de la LOMCE "sentido de iniciativa y espíritu emprendedor", con el fin de fomentar la capacidad de transformar las ideas en actos. La creatividad y el emprendimiento son los pilares básicos que sustentan nuestra intervención. https://drive.google.com/drive/folders/0B4Q5pFKSOZTRMk9QQnY1MHVsOE0