ARTÍCULOS
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LOS GRIEGOS
Aquí comparto la última actividad del curso que también está publicada en la web de mi blog. El proyecto consiste en conocer la Civilización Griega a través de la realización de los alumnos de 4º de una revista digital. http://segundobjuandelacosa.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-final-los-griegos.html
Área de conocimientoContexto educativo -
DEL TRES AL CUARTO
El blog está destinado al alumnado de tercero y cuarto de Educación Primaria. Está estructurado en páginas para facilitar la búsqueda de materiales y artículos. http://primariadeltresalcuarto.blogspot.com.es/
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UDI Taller de Geometría de Primaria
URL de mi artículo: http://issuu.com/guadalupe227/docs/udi_revisada_subgrupo_c1
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto "Un Mundo de Juegos"
Blog del proyecto educativo telecolaborativo internacional "UN MUNDO DE JUEGOS" que busca promover la apertura a la diversidad cultural y el aprecio al conocimiento entre los pueblos, a través de la comunicación y el intercambio de información, teniendo como eje la revalorización del juego como una actividad socializadora fundamental para el desarrollo humano. Actualmente se encuentran participando instituciones educativas de España, USA, Taiwan, Argentina, Puerto Rico y Colombia. La inscr...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Formación del Profesorado
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COMO INFUNDIR A LOS NIÑOS/AS EL RESPETO A LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES
Actividades para el fomento de la igualdad entre los alumnos de Educación Infantil y Primaria realizadas en el C.E.I.P. "Maestro José Acosta" de Ceuta. https://drive.google.com/open?id=1q8IAAJ-KV5HY-WpUi2uNRZlwjza77Y4M
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¿Puedo hacer lo que quiera con un material con licencia BY-SA? ¿Es lo mismo CC BY-SA que Dominio Público? Te respondemos en esta infografía
Laslicencias Creative Commonssurgen a raíz del creciente interés de muchos autores por compartir sus obras y materiales con los demás sin necesidad de que estos soliciten permiso expreso. Este sistema de licencias ofrece una forma rápida y sencilla de otorgar directamente a los usuarios el derecho de usar y distribuir una obra, con las condiciones o restricciones que elija el autor. ACCESO AL ARTÍCULO
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GRUPO DE TRABAJO: TÉCNICAS METODOLÓGICAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE PRIMARIA Y SECUNDARIA: TRANSICIÓN CEIP-iES
En este grupo de trabajo hemos querido reflexionar sobre cuáles eran las principales causas del fracaso escolar prducido en la transición de 6º de Primaria a 1º de ESO. Para ello, nos hemos reunido representantes del IES Siete Colinas con representantes de dos de sus centros de referencia CEIP Príncipe Felipe y CEIP Mare Nostrum. Una vez detectadas estas causas, y en colaboración con el alumnado de los centros ya mencionados, decidimos realizar 4 actividades que sirviesen como modelo para qu...
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GRUPO DE TRABAJO: TÉCNICAS METODOLÓGICAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE PRIMARIA Y SECUNDARIA: TRANSICIÓN CEIP-iES
En este grupo de trabajo hemos querido reflexionar sobre cuáles eran las principales causas del fracaso escolar prducido en la transición de 6º de Primaria a 1º de ESO. Para ello, nos hemos reunido representantes del IES Siete Colinas con representantes de dos de sus centros de referencia CEIP Príncipe Felipe y CEIP Mare Nostrum. Una vez detectadas estas causas, y en colaboración con el alumnado de los centros ya mencionados, decidimos realizar 4 actividades que sirviesen como modelo para qu...
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GRUPO DE TRABAJO: TÉCNICAS METODOLÓGICAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE PRIMARIA Y SECUNDARIA: TRANSICIÓN CEIP-iES
En este grupo de trabajo hemos querido reflexionar sobre cuáles eran las principales causas del fracaso escolar prducido en la transición de 6º de Primaria a 1º de ESO. Para ello, nos hemos reunido representantes del IES Siete Colinas con representantes de dos de sus centros de referencia CEIP Príncipe Felipe y CEIP Mare Nostrum. Una vez detectadas estas causas, y en colaboración con el alumnado de los centros ya mencionados, decidimos realizar 4 actividades que sirviesen como modelo para qu...
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GRUPO DE TRABAJO: TÉCNICAS METODOLÓGICAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE PRIMARIA Y SECUNDARIA: TRANSICIÓN CEIP-iES
En este grupo de trabajo hemos querido reflexionar sobre cuáles eran las principales causas del fracaso escolar prducido en la transición de 6º de Primaria a 1º de ESO. Para ello, nos hemos reunido representantes del IES Siete Colinas con representantes de dos de sus centros de referencia CEIP Príncipe Felipe y CEIP Mare Nostrum. Una vez detectadas estas causas, y en colaboración con el alumnado de los centros ya mencionados, decidimos realizar 4 actividades que sirviesen como modelo para qu...
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¿Qué principios metodológicos deben inspirar los recursos educativos abiertos? Cómo comenzar a construir la metodología de un #REA
Los recursos educativos abiertos se ligan de manera natural a las nuevas tecnologías y a la innovación educativa por lo que para escoger la metodología en la que se basa nuestro REA debemos conocer no solo los textos legales en que se sustenta el currículo educativo sino también los principios psicopedagógicos fundamentales y los requerimientos que la sociedad contemporánea hace a la educación. ACCESO AL ARTICULO
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¿Qué principios metodológicos deben inspirar los recursos educativos abiertos? Cómo comenzar a construir la metodología de un #REA
Los recursos educativos abiertos se ligan de manera natural a las nuevas tecnologías y a la innovación educativa por lo que para escoger la metodología en la que se basa nuestro REA debemos conocer no solo los textos legales en que se sustenta el currículo educativo sino también los principios psicopedagógicos fundamentales y los requerimientos que la sociedad contemporánea hace a la educación. ACCESO AL ARTICULO
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REA Primaria. Tiene truco
En este REA, los alumnos de Primaria tienen como desafío lapreparación de una campaña publicitaria sobre los beneficios personales y sociales del aprendizaje cooperativo. Utilizando un proceso deDesign Thinkingy con metáforas del mundo de la magia, el alumnado de cuarto de primaria investigará, elaborará un perfil de cliente, diseñará y llevará a cabo la campaña con alumnado de segundo de Primaria”. ACCESO AL ARTICULO
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Redes de docentes: I Grupo de Trabajo sobre experiencias educativas que serán convertidas en REA. Equipazo!!
El objeto de la reunión fue constituir el primer grupo de trabajo de Cedec sobreexperiencias educativas que destacan por su calidad, interés y originalidad, realizadas previamente en el aula, y que serán convertidas en recursos educativos abiertospara facilitar su difusión y permitir que cualquier persona interesada pueda beneficiarse del aprendizaje competencial que aportan. Con esta acción Cedec amplía la línea de trabajo delProyecto EDIAbasado en el diseño, elaboración y experimentación en...
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¡Hay que ver… lo que está cambiando la educación! Capítulo 1: Los REA
“Hay que ver… lo que está cambiando la educación”, una webserie que pretende difundir conceptos educativos y acciones de esta institución relacionada con el software libre y los recursos educativos abiertos entre el público de manera informal. El objetivo esdivulgar conceptos educativos de una forma amena y entretenida, que despierte mayor interés que un clásico tutorial. ACCESO AL ARTICULO
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"¿Por qué uso software libre… y te recomiendo que también lo hagas?" Un poco de historia del software libre y motivos para su utilización. Un gran artículo de Raúl Luna.
Cuando me plantearon que escribiera un artículo contando por qué uso software libre me puse a pensar razones y encontré que respondían a motivaciones de diverso tipo: económicas, éticas, pedagógicas, filosóficas, prácticas, que se iban entremezclando desde la perspectiva de maestro y la de ciudadano. También pensé que era importante definir claramente de qué hablamos cuando nos referimos a software libre y por eso me pareció importante comenzar con una referencia histórica y una definición b...
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