ARTÍCULOS
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Los Servicios de Nuestra Biblioteca
Esta infografía presenta los servicios que ofrece nuestra Biblioteca. Actividad "Creación de una infografía" para el curso: Bibliotecas Escolares y Uso de ABIESWEB. aprendeINTEF Cursos en línea.
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Proyecto Flipped Classroom sobre contaminación acústica
" alt="Resource image" />En el siguiente enlace se puede acceder a la entrada del Blog donde presento el proyecto Flipped Classroom elaborado en el curso de INTEF: https://miguelangelmusica.wordpress.com/2017/11/09/mi-primer-proyecto-flipped-classroom/ En este proyecto trato de "darle la vuelta" al trabajo que ya venimos haciendo en clase sobre el sonido, el ruido y la contaminación acústica, llevándolo un poco más lejos con el apoyo de las TIC, y procurando una incidencia para mejorar el entorno del centro.
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PROYECTO FINAL: GYMKANA DE INSTRUMENTOS MUSICALES
" alt="Resource image" />Mi proyecto final sobre los instrumentos musicales: https://docs.google.com/presentation/d/1GKeLWZGLZfo6D48CXTRyoC3-6Q9fIrM0DfgDKysCOOw/edit?usp=sharing FJPARRA
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Diario de aprendizaje
" alt="Resource image" />Hola a tod@s! Ya en la carrera final os presento el blog que he realizado a lo largo del curso Sept17_Abies. Con un poco de ironía he ido realizando las tareas que nos proponían en el curso con la gran ayuda de nuestro tutor Alberto. Rebeldes con Causa Un saludo.Merce
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Proyecto flipped Jazz
" alt="Resource image" />Aquí os dejo mi proyecto flipped, para la clase de música en secundaria. Espero que os sirva! http://flippedainara.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-final.html
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Mi proyecto Flipped
Mi proyecto Flipped consiste en la elaboración de un compendio de partituras musicales recogidas en Padlet. Estas partituras incluyen letra, proveniente de una selección de poemas en lengua catalana. Este es el enlace al artículo de mi bloc y al proyecto. http://blocs.xtec.cat/blocs_formacio/epardos2/2017/11/08/proyecto-flipped/
Contexto educativo -
Análisis del RAE Música Popular Urbana
" alt="Resource image" />Música popular urbana: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1493796206000 Estructura y organización: tieneobjetivos, contenidos, competenciales claves, secuencia de actividades, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje evaluables, metodología y recursos. Aplicación en el aula: Dicho Recurso Educativo Abierto se puede utilizar perfectamente en el aula, concretamente en 4º ESO. Para llevarlo al aula se podría adaptar y ampliar determinados contenidos. Me parecen muy interes...
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Bancos de música libre y gratuita para proyectos educativos
" alt="Resource image" />Recopilación de los bancos y repositorios de música libre y gratuita más interesantes, para personalizar y usar en proyectos educativos.
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¿Qué ofrece mi biblioteca?
He creado la infografía que os presento para el desarrollo del curso de AbiesWeb.
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Análisis del REA "Rela e a linguaxe musical"
Contextualización: Dentro del repositorio de contenidos que oferta la Xunta de Galicia en el llamado “Espazo Abalar”, encontramos una serie de REAs para la implementación de diversos proyectos en las aulas que tratan de difundir los REAs y ODEs de especial interés. A tal efecto nos encontramos varios REAs creados por la maestra Patricia Román González durante una Licencia de formación en el curso 2015 – 2016. Centraremos nuestro análisis en el primero de los REA que lleva por título “O descub...
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Análisis R.E.A. de la Música Contemporanea
" alt="Resource image" />R.E.A. Analizado: “Música Contemporanea”. Autores Felipe Gértrudix Barrio, Javier Medina Martín, Manuel Gértrudix Barrio, Manuel Armenteros Gallardo, Raquel Iglesias de la Fuente, Santiago Martín de la Fuente, Felipe Lara, Gema Valiente Pérez, Mª Luisa Gutiérrez de la Concepción, Juan Carmona Castaño. Dónde encontrarlo:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349674174 Análisis. 1. Estructura y organización: Este Recurso tiene una muy interesante articulación de los contenidos, enco...
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El agua, ¡Hay como el agua!
" alt="Resource image" />https://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiDycONpaTLAhXk33IKHZSqCzcQtwIITzAG&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%c3D3KZyy8Oc1QA&usg=AFQjCNHgLcjNT1hchDJ7zp_V2TK3npI9Dw&bvm=bv.115339255,d.bGQ camaron - el agua - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=ElVsvqaPruw
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Proyecto de investigación sobre el error en lengua inglesa (AICLE vs. EFL)
" alt="Resource image" />¡Buenos días! Me gustaría pedir un pequeño favor en caso de que entre nosotros haya profesores de ESO o Bachillerato de inglés o de asignaturas de contenido que se impartan en inglés (enfoque AICLE). Para el TFM estoy analizando las diferentes formas de tratar los errores en lengua inglesa en estos dos enfoques a través de una encuesta de 20 preguntitas. Por si coincide y alguno se anima, os dejo el enlace a la encuesta aquí debajo. https://www.survio.com/survey/d/Y7T5I3H5K7Y1V8L6Z ¡¡Mucha...
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MITEM: integrando las TIC en el aula de música
Método para la integración de las TIC en la educación musical.
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Reflexiones sobre el curso del SED: Web y Symbaloo
" alt="Resource image" />Hola a todos, mi nombre es Damián Barmón Segado, secretario del CEIP Vicente Aleixandre, un centro de una sóla línera de Educación Infantil y Primaria. Se nos ofreció la oportunidad de acudir a este curso para poner en marcha la página WEB del centro, lo cuál nos pareció muy interesante e importante. Hasta entonces, yo no tenía ningúna formación ni conocimientos previos sobre el funcionamiento de páginas WEB, y este curso me ayudó a tener un acercamiento a todo esto de forma sencilla. Aún me ...
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LA MÚSICA PUEDE SER MÁS PRODUCTIVA USANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Soy Celia García, profesora de Música del IES Puertas del Campo. Desde la dirección del centro me animaron a realizar el curso de Competencia Digital SED para recibir formación al respecto y así poder manipular e introducir información en la página web del mismo. En este sentido, he de decir que la formación ha sido interesante, en ningún momento me ha parecido difícil de entender (para alguien bastante ajeno a las tecnologías, como es mi caso), pero se necesita bastante tiempo y dedicación ...
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Gamification in my school II
" alt="Resource image" />La gamificación en el entorno educativo supone el diseño de tareas y actividades usando los principios de jugabilidad. A grandes rasgos, se trata de aprovechar la predisposición psicológica hacia el juego para mejorar la motivación hacia aprendizajes en principio poco atractivos. El enfoque lúdico de algunas propuestas de trabajo se lleva haciendo desde hace tiempo como una forma de adaptación curricular pero la gamificación en el aula supone ir más allá. En la actualidad, se puede utilizar...
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GRUPO DE TRABAJO SOBRE CREATIVIDAD CREAR ES APRENDER
" alt="Resource image" />Un grupo del Principe Felipe ha llevado a cabo todo un grupo de trabajo sobre creatividad entre Infantil y Primaria teniendo en cuenta la propia metodologia que se lleva a cabo alli en el centro a continuacion les adjunto los enlaces https://drive.google.com/file/d/0B2DvDdH2YfescG52YmVpeDFpa2s/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B2DvDdH2YfesTHFBR2c2OE1YcWc/view?usp=sharing un saludo
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NUBICALES. Proyecto Flipped de Música 3 y 4 ESO
" alt="Resource image" />https://www.smore.com/3kpvg-flipped-classroom El objetivo es que comprendan que la música es la más abstracta e intangible de las artes y que el hombre la usa como medio de expresión y reflejo de lo que vive. Harán un recorrido por la historia de la música desde la prehistoria hasta nuestros días. Centrándonos en las características específicas musicales, en los instrumentos, formas musicales, y compositores destacados de la época. El proyecto consistirá en preparar pequeñas intervencio...
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Proyecto Flipped Classroom
" alt="Resource image" />Este es el Proyecto FC que he elaborado. Consiste en el aprendizaje de los distintos palos del Flamenco mediante la creación de un archivo sonoro con el compás de los distintos palos elaborado por el alumnado, además de un documento colaborativo con la historia y la característica de dichos palos. Mis compañeros no me lo han valorado, pero he recibido buenos comentarios por su parte. http://diariodeaprendizajejmcortes.blogspot.com.es/2017/05/proyecto-fc.html
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