RECURSOS DE APRENDIZAJE
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DESCUBRE TU PUEBLO Y COMPÁRTELO.
Situación de aprendizaje diseñada para trabajar con adultos dentro del ámbito científico tecnológico.
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Learning Situation Phase-2-Phase
Esta situación de aprendizaje se llama "Phase-2-Phase" y se ha diseñado en el marco del ámbito comunicativo (inglés) para un grupo de la ESPA (adultos). El producto final es la creación de un punto de información en el centro de Sevilla para ayudar a extranjeros que vengan a visitar nuestra ciudad.
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Proyecto: "Seguridad en Internet"
El proyecto "Seguridad en Internet" es el producto final del curso: "Competencia digital docente, nivel B2".
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MUJERES QUE HAN HECHO HISTORIA
Esta SdA está pensada para desarrollarla en la clase de inglés, pero se puede poner en práctica en cualquier clase de otra materia.
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HAUNTED HALLOWEEN
Recurso Rea, para trabajar Halloween en el programa de Uso Básico del Indioma, Inglés ( Educación Permanente, Adultos)
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PROYECTO MERCEDES
Situación de Aprendizaje para alumnado adulto de Inglés en Centro de Educación Permanente, nivel A2.
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RECETAS DEL MUNDO
Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado extranjero, adquiera vocabulario del ámbito de la casa y la alimentación. Otros aspectos a trabajar son la multiculturalidad la integración y el fomento de habilidades comunicativas.
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CURSO B2 (2)_1.zip
Este proyecto está pensado para trabajar todas las competencias de la lengua extranjera, reflexionar sobre la diversidad lingüística y cultural, actuar de forma empática y respetuosa con personas de distinta nacionalidad y fomentar el uso de las TICS en el aula de FLE.
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Explorando nuestro pueblo
Mediante esta SA, se pretende trabajar los contenidos del ámbito de Patrimonio Cultural, centrándonos en la evolución del pueblo donde se lleva a cabo la acción educativa. Al mismo tiempo, se pretende que el alumnado desarrolle autonomía a la hora de utilizar las funciones básicas de un procesador de texto gratuito como Google Docs y también que automaticen el proceso de arranque, apagado y reinicio del ordenador.
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Ahorro y consumo, cómo mejorarlo
Curso 2º -Educación Secundaria de Personas Adultas (ESPA) Nombre asignatura/materia: Ámbito Científico-Tecnológico
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NOS ACERCAMOS A LA HISTORIA
Proyecto de las etapas de la historia
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¿Who is Who?
Situación de aprendizaje realizada para la formación docente en el curso de Competencia Digital Docente Nivel B2 (CDD-B2). Esta SdA esta dirigida al alumnado del grupo Uso Básico del idioma Inglés de Educación Permanente.
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¿Cómo representar los climas?
En esta Situación de Aprendizaje se aportarán herramientas para conseguir elaborar e interpretar los diagramas ombrotérmicos
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CURACIÓN DE CONTENIDOS
Tarea del curso CDD B2
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El andaluz: conociéndolo y eliminando prejuicios
En este REA estudiamos los rasgos del andaluz para conocerlo y evitar caer en prejuicios lingüísticos.
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El armario de Valme
Para llevar a la práctica todo lo que hemos aprendido a lo largo del curso en nuestra asignatura de Cultura Emprendedora, vamo a poner en marcha un mercadillo de ropa usada. Con esta actividad los alumnos podrán en marcha todos los contenidos trabajados en la asignatura y en el Plan de empresa: Definir la idea de negocio, estudio del mercado y los clientes, plantear objetivos, modo de producción, definir el producto, el precio, la publicidad y la distribución, organización de los recursos hum...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
Tipo de recurso -
¿Estamos seguros en Internet?
REA de la asignatura de Tecnologías de la Información y de la Comunicación para los CEPER sobre Ciberseguridad.
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Michoacán por el cambio
Michoacán por el cambio es un repositorio que busca a personas que están dispuestas a realizar acciones para enfrentar los cambios climáticos extremos que nuestro planeta esta pasando, nuestro estado no se salva de estos problemas, y es lo que queremos transmitir: información sobre los cambios climáticos que pasan en nuestro estado; desde las causas, las consecuencias y lo que otro grupo de personas han intentado para salir o amortiguar esta situación.
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VIVIMOS EN MOVIMIENTO
Sda sobre la cinemática para la ESO
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El Pasillo del Patrimonio Cultural de Málaga
Enseñanza y curso: Educación Permanente para Adultos Nombre materia: Patrimonio Cultural de Málaga Nombre de la unidad: Patrimonio Cultural de Málaga Número y nombre de la tarea: El pasillo de Málaga Descripción: Realizaremos un mural colaborativo de cada etapa histórico-cultural de Málaga
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