RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Trastornos cualitativos de la anticipación: Creación de historias sociales.
La creación de historias sociales como elemento facilitador de la anticipación.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La Edad Media en Espaa
Es un recurso para que, a través de diferentes vídeos, textos y presentaciones, los alumnos/as aprenderán de una manera amena las características más importantes de este periodo histórico.
Área de conocimientoContexto educativo -
¿CÓMO SENTAR A NUESTRO ALUMNADO EN CLASE? 7 FORMAS DISTINTAS Y SUS POSIBILIDADES (2ª parte)
Segunda parte del post en la que os presento 3 distribuciones poco conocidas y por tanto no muy utilizadas en nuestras aulas
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Slides. Crear, presentar y compartir
Aplicación on-line para hacer presentaciones sencillas y actuales en diferentes dispositivos.
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Educación de Personas Adultas
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
Proyecto Relatos Digitales Amanda M.
Se trata de un relato digital, también llamado Digital Storytelling, creado por alumnos de Educación Primaria en lengua extranjera.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Participar en una mesa redonda. Material para el alumnado
A lo largo de esta secuencia didáctica se conocerá la estructura, funcionamiento y organización de una mesa redonda. Se trabajará de forma colaborativa y participativa. Para que el trabajo sea óptimo, es preciso seguir las pautas y orientaciones que en cada actividad se indican. Hay que tener siempre presente que la fuente del conocimiento son las fuentes de la información.
Área de conocimientoContexto educativo -
Participar en una mesa redonda
A lo largo de esta secuencia didáctica se conocerá la estructura, funcionamiento y organización de una mesa redonda. Se trabajará de forma colaborativa y participativa. Para que el trabajo sea óptimo, es preciso seguir las pautas y orientaciones que en cada actividad se indican. Hay que tener siempre presente que la fuente del conocimiento son las fuentes de la información.
Área de conocimientoContexto educativo -
Los textos instructivos. Material para el alumnado
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre los textos instructivos. Partiendo de la definición de texto instructivo, se conocerán desde las características de estos textos hasta los tipos de textos instructivos que existen. Para elaborar un texto instructivo, primero es necesario conocer el estilo de redacción y los tiempos verbales que utilizar. A través de las actividades propuestas se reconocerá la estructura de este tipo de textos, lo que ayudará a su comprensión. ...
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Los textos instructivos
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre los textos instructivos. Partiendo de la definición de texto instructivo, se conocerán desde las características de estos textos hasta los tipos de textos instructivos que existen. Para elaborar un texto instructivo, primero es necesario conocer el estilo de redacción y los tiempos verbales que utilizar. A través de las actividades propuestas se reconocerá la estructura de este tipo de textos, lo que ayudará a su comprensión. ...
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Los cuentos. Material para el alumnado
En esta secuencia didáctica se introducirá el género de los cuentos. A través de las actividades propuestas se conocerá las características de un cuento, así como la estructura que debe seguir. Gracias a Internet y a sus herramientas se avanzará y alcanzará el objetivo previsto.
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Los cuentos
En esta secuencia didáctica se introducirá el género de los cuentos. A través de las actividades propuestas se conocerá las características de un cuento, así como la estructura que debe seguir. Gracias a Internet y a sus herramientas se avanzará y alcanzará el objetivo previsto.
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Leyendas y mitos. Material para el alumnado
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre las leyendas y mitos. Partiendo de la definición de texto narrativo, se conocerán desde las características de estos textos hasta los autores más importantes del Romanticismo. A través de las actividades propuestas se reconocerá la estructura de este tipo de textos, lo que ayudará a su comprensión. Gracias a Internet y a sus herramientas se alcanzarán estos objetivos.
Área de conocimientoContexto educativo -
Leyendas y mitos
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre las leyendas y mitos. Partiendo de la definición de texto narrativo, se conocerán desde las características de estos textos hasta los autores más importantes del Romanticismo. A través de las actividades propuestas se reconocerá la estructura de este tipo de textos, lo que ayudará a su comprensión. Gracias a Internet y a sus herramientas se alcanzarán estos objetivos.
Área de conocimientoContexto educativo -
La noticia. Material para el alumnado
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre la noticia. Se comprenderán e interpretarán noticias, se redactarán noticias atendiendo a su estructura, empleando diversas estrategias para su comprensión. Además, se elaborarán noticias para un periódico digital. Gracias a Internet y a sus herramientas se alcanzarán los objetivos previstos.
Área de conocimientoContexto educativo -
La noticia
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre la noticia. Se comprenderán e interpretarán noticias, se redactarán noticias atendiendo a su estructura, empleando diversas estrategias para su comprensión. Además, se elaborarán noticias para un periódico digital. Gracias a Internet y a sus herramientas se alcanzarán los objetivos previstos.
Área de conocimientoContexto educativo -
La entrevista. Material para el alumnado
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre el género periodístico de carácter interpretativo: la entrevista. Se conocerá desde el concepto de entrevista, hasta cuál es su estructura y contenido, cómo se planifica y cómo se realiza. A través de las actividades propuestas se realizarán algunas entrevistas que permitirán poner en práctica lo aprendido y conocer todo lo necesario sobre las mismas.
Área de conocimientoContexto educativo -
La entrevista
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre el género periodístico de carácter interpretativo: la entrevista. Se conocerá desde el concepto de entrevista, hasta cuál es su estructura y contenido, cómo se planifica y cómo se realiza. A través de las actividades propuestas se realizarán algunas entrevistas que permitirán poner en práctica lo aprendido y conocer todo lo necesario sobre las mismas.
Área de conocimientoContexto educativo -
La encuesta. Material para el alumnado.
A lo largo de este recurso se trabajarán las encuestas, cómo se crean y cuál es su función. Pero tan importante es la creación de una encuesta con preguntas adecuadas como la interpretación de los resultados obtenidos. Por este motivo, también se aprenderá a interpretar los resultados de las encuestas mediante la creación de gráficos, y para ello es fundamental el adecuado uso de las nuevas tecnologías.
Área de conocimientoContexto educativo -
La encuesta
A lo largo de este recurso se trabajarán las encuestas, cómo se crean y cuál es su función. Pero tan importante es la creación de una encuesta con preguntas adecuadas como la interpretación de los resultados obtenidos. Por este motivo, también se aprenderá a interpretar los resultados de las encuestas mediante la creación de gráficos, y para ello es fundamental el adecuado uso de las nuevas tecnologías.
Área de conocimientoContexto educativo -
La descripción de personas. Material para el alumnado
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre la descripción de personas. Partiendo de la definición de retrato literario, se conocerá desde las características de este, hasta la utilización de la comparación y la metáfora en este tipo de texto. A través de las actividades propuestas se reconocerá su estructura, lo que ayudará a su comprensión.
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