COM SONA És una presentació en CANVA d'una activitat d'introducció de la situació d'aprenentatge que treballarem al llarg del primer trimestre anomenada COM SONA L’ESCOLA. En la qual a través d'aquest recurs digital, d'una banda discriminarem sons i per una altra podrem sons nosaltres a algunes imatges servint-nos d'eines digitals. L'àrea de coneixement que treballarem serà Comunicació i representació de la realitat i està dirigida a alumnat d'Educació Infantil 5 anys.

Activitat interactiva on l’alumnat, a través d’una proposta digital (Genially), identifica la vocal inicial de diferents paraules mitjançant jocs visuals i auditius. Es realitza de manera cooperativa i amb l’acompanyament de dues docents, en este cas, la mestra d’Àmbit Lingüístic, utilitzant ferramentes digitals per a reforçar el vocabulari i la consciència fonològica, dins de la llengua vehicular del centre: el valencià.

Esta situación de aprendizaje parte de una narrativa motivadora centrada en el rol de los "Exploradores del Planeta Digital", que permite al alumnado convertirse en protagonistas activos en el cuidado del medio ambiente utilizando recursos digitales. A través de una metodología basada en el juego, el descubrimiento y el uso inicial de tecnologías, se inicia a los niños en la competencia digital de forma lúdica, inclusiva y significativa.

EL RECURS CONSISTEIX EN UNA ACTIVITAT PER A TREBALLAR LA IDENTIFICACIÓ, DISCRIMINACIÓ I CLASSIFICACIÓ DELS COLORS, (ROIG-VERD-BLAU-GROC), A PARTIR D'UN JOC.

Aquesta proposta permet al alumnat visitar els llocs més emblemàtics de Calp de manera lúdica i interactiva.

Es tracta d'una activitat en què l'alumnat haurà de rentar els element i residus que no haurien d'estar en el mar. D'esta manera, concienciem en la cura dels mars i oceans, tal i com es mostra en l'Agenda 2030, amb el ODS: - Objectiu 6. Agua neta i sanejament - Objectiu 14: vida submarina