Se trata de una situación de aprendizaje acerca de los animales de la granja, sus cuidados y que nos proporcionan. Así como las profesiones relacionadas con la granja.

Enseñanza y curso: Educación Secundaria obligatoria, 2º curso Nombre de la materia: Inglés Nombre de la unidad: How we relate Description: Vocabulary related to travels and trips. Revision of present simple and continuous and comparative and superlative adjectives. Promoting the Cooperative Learning and the use of new technologies.

Este proyecto tiene como objetivo principal que el alumno conozca la música barroca, desde el punto de vista teórico y práctico. Se realizará una contextualización sobre el periodo barroco, para que el alumno tenga más información sobre el desarrollo de aspectos que están relacionados con la música. Se explicará la evolución técnica y estética de la viola en este periodo, y el alumnado conocerá más repertorio de su instrumento y de los compositores más relevantes de la época. En este sentid...

El material ha sido creado para el divulgación y puesta en valor de la biodiversidad en entornos urbanos

Presento la unidad didáctica que se ha diseñado para la valoración del curso en competencia digital docente de la Junta de Andalucía , participando en esta acreditación desde el CEP de Córdoba . Para todos aquellos que quieran todos los recursos y fichas en versión pdf y/o documento de procesador de textos pueden escribirme al correo electrónico que pone al pie de la página de internet creada en sites de google al mismo fin de la presente. Pueden encontrar el mismo en diferentes enlaces de e...

Una guía para el diseño de situaciones inclusivas de aprendizaje de distintos tipos, en forma de proyectos y de acuerdo con el DUA

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Unidad Didáctica para el alumnado de 4º de ESO de la materia de Tecnología. En ella se pide que diseñen un sistema de iluminación automática que resuelva el problema de iluminar pequeños rincones del centro mediante un circuito autónomo, de modo que no sea necesario encender todas las luminarias de la zona en cuestión.