Joaquín José Martínez Sánchez

Recursos

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  • Situaciones inclusivas de aprendizaje: proyectos de libertad

    Recursos de aprendizaje

    Una guía para el diseño de situaciones inclusivas de aprendizaje de distintos tipos, en forma de proyectos y de acuerdo con el DUA

  • Situaciones inclusivas de aprendizaje: proyectos de libertad

    Recursos de aprendizaje

    Una guía para el diseño de situaciones inclusivas de aprendizaje de distintos tipos, en forma de proyectos y de acuerdo con el DUA.

  • #eduexpandida para el aprendizaje de la alterciudadanía

    Artículos

    <p><span style="color: rgb(61, 89, 109); font-family: Merriweather, Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15px; line-height: 25.5px; background-color: rgb(255, 255, 255);">El comienzo del MOOC sobre Educación expandida #eduexpandida&nbsp;en diversas plataformas:&nbsp;</span><a data-mce-href="https://www.facebook.com/groups/eduex/" href="https://www.facebook.com/groups/eduex/" style="color: rgb(0, 170, 220…

  • #EduExpandida Yo también tengo miedo a los mutantes (si son zombis)

    Artículos

    <p><span style="color: rgb(61, 89, 109); font-family: Merriweather, Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15px; line-height: 25.5px; background-color: rgb(255, 255, 255);">Digo también, no porque me sienta identificado con el pavor de Vargas Llosa o de Magris a los efectos supuestamente devastadores de las culturas y los géneros digitales, sino más bien con las pesadillas infantiles de mi hijo de siete años.</span></p> <p><…

  • La lengua y la literatura en @proyectocartama: crear el mundo de nuevo

    Artículos

    <p><span style="color: rgb(20, 24, 35); font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px; background-color: rgb(255, 255, 255);">Comparto <a href="http://proyectandoiescart.wix.com/la-lengua-de-la-vida">una programación de Lengua y Literatura</a> completamente actualizada y liberada de constricciones por la creatividad y el trabajo en equipo del @…

  • La lengua y la literatura en @proyectocartama: crear el mundo de nuevo

    Artículos

    <p><span style="color: rgb(20, 24, 35); font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px; background-color: rgb(255, 255, 255);">Comparto <a href="http://proyectandoiescart.wix.com/la-lengua-de-la-vida">una programación de Lengua y Literatura</a> completamente actualizada y liberada de constricciones por la creatividad y el trabajo en equipo del @…

  • Campañas del proyecto Pan, Rosas y TIC: publicidad solidaria, transmedia, alfabetizaciones múltiples

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    <p>Lo/a han montado.<br /> Las <a href="https://sites.google.com/site/campanaspanrosasytic/">campa&ntilde;as del proyecto Pan, Rosas y TIC</a> han sido el &uacute;ltimo producto del curso.</p> <p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/34dffbe8-17ef-49a7-bbad-16d2e9350cf4/ecf8edef-8abc-44f8-bb61-18565789a17e.jpg" /><br /> Hemos utilizado el ABP, a fin de…

  • Pan, rosas y TIC: publicidad solidaria y márketing educativo

    Artículos

    <p><strong>El 1 de mayo comenz&oacute;&nbsp;<a href="http://panrosasytic.wix.com/publicidad-educativa" target="_blank">Pan, rosas y TIC</a>: taller&nbsp;<a href="https://www.facebook.com/hashtag/nmooc" target="_blank">#nMOOC</a>&nbsp;sobre publicidad solidaria y m&aacute;rketing educativo&nbsp;<a href="https://www.facebook.com/hashtag/edusinrecortes" target="_blank">#…

  • Quién fue FGC

    Recursos de aprendizaje

    90 niñas y niños del IES Cartima tuvieron que superar los miedos y los prejuicios que rodeaban la historia de aquel joven cartameño: FGC, muerto con tan solo 28 años, a la vez que recuperaban la memoria de un siglo sobre sus propios abuelos y bisabuelos, cultivaban y recreaban los géneros de la narración digital, convertían sus pueblo y sus calles en escenario para el aprendizaje con valores: ‪#‎edutransmedia‬ ‪#‎memoriahistórica‬ en Proyecto Cártama http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2015…